多年學習體會分享:青少年如何補習英語!

關于青少年如何補習英語呢？我們知道早期學英語，早已形成社會風氣，早期學英語者無論在考試或謀職上便占盡了便宜，為了讓你得到公平，趕上時代之趨勢，以免被淘汰，在新年度起，擬定一套學好英語的計畫，充實自己。

如何助力青少兒英語補習?在網(wǎng)上搜索了很久后得到的答案就是培訓機構，后來我也找了好久，也試聽了好多家，直到同事把他小孩學過的機構推薦給了我，感覺挺好的，外教一對一上課，課堂氣氛活躍，我家小孩很喜歡。這里把他們家的試聽課分享給大家：

http://m.cn-hb.com.cn/lps/shaoer1/shaoer.htm?（少兒英語）

http://m.cn-hb.com.cn/lps/lp4.htm?（基礎英語）

目前國內的青少年均視英語為最難的科目，甚至有人直到畢業(yè)還寫不出完整的二十六個字母，而大多數(shù)者雖然能看一點，但說到「聽」、「說」和「寫」，就傻了眼，究其原因就是缺乏補習無正確的補習方法。在我們補習英語書過程中，是否常發(fā)生下列問題？

1. 你是否只能開口說一些簡單的英文句子，而無法完整表達意思，因為你擔心文法錯誤？

2. 你是否常忘記所背過的單字與文法規(guī)則？

3. 你是否說英文時，先想中文再試著將它翻作英文？

4. 你是否覺得枉花了許多時間而仍無法掌握補習英文的重點？

5. 你是否覺得自己的英文「閱讀能力」強過「聽」與「說」的能力。

6. 你是否有時聽老美講話，似乎聽得懂，但是卻要再思考一下才能了解涵義，但每當停下來思考時就會漏聽下一句話？

為什么我們一再讀文法、背單字，卻因句型不熟而不能立即運用，總是背背忘忘，而無法學好英語。事實上，學好英文有三大要件：（一）培養(yǎng)正確的「語法習慣」。（二）訓練用英語思考的能力。（三）進行實際的會話練習。

其實，補習英語的秘訣就是有好的補習習慣。當我們養(yǎng)成了語法習慣的正確用法之后，我們必須更注意一件事：在我們講英語時，總是先想中文再翻譯成英語，一但我們了解這段的意思，留在腦海里只是深刻的中文印象，而英文本身的印象卻模糊不清。事實上只有在我們完全脫離中文的窠臼，讓自己進入英語全面思考的環(huán)境下，腦海理想的是英語的字匯與結構，而很自然的會去尋找與之匹配的正確英語。

當你熟悉了語法習慣，并能用英文思考后，亦需要「實際練習」幫助你達到熟能生巧的境界！首先（一）密集的聽錄音帶－>看課本－>先大概了解含義－>口中模仿說出－>使聲音與意思初步結合（二）聽錄音帶－>確實分辨聲音的區(qū)別－>心中明了其含義－>完全進入英語的世界。（三）看課本及圖片－>說出正確的英語－>逐漸養(yǎng)成英文思考的習慣－>對意思產(chǎn)生反應而能自然說出。（四）再思考方才所學而自然脫口而出心中的回想，當你這樣練習時，即使是你獨自補習也彷佛有人與你實際交談，相信對你的英語定有助益。

那么學英語有方法嗎？答案是肯定的。大家在補習過程中都知道補習有方法，有好補習方法的人可以輕松的將課程學好，得到好的成績，或者做出好的成果。補習英語既然有方法，那么就一定有一個最好的方法。我們的目標就是找到好的方法，用最短的時間把英語學好。做事情不努力不會成功，但如果不得其法也是不可能成功的。

有人補習從來不講方法，一頭扎進知識的海洋中，結果永無出頭之日。這是對自己精力的浪費。為什么我們在學校里學了這么多年的英語，英語還是沒有學好呢？一方面是因為我們的有效補習時間不夠，雖然天天都有英語課，但每節(jié)課我們都有效利用了嗎？另一方面，就是方法不對，補習方法不對路，導致我們補習英語的效率特別低。所以，我們需要尋找更有效的方法。

世界上不可能有一個對任何人都適用的方法，因為每個人都有自己的特殊情況。所以，才有“師傅領上門，巧妙在個人”的說法，才有“因材施教”的說法。有一些規(guī)則，有一些標準，如果你遵循了，那么你的英語補習道路就會相對輕松，這就是方法。如果，你找到了在最短時間內達到最好效果的方法，那么這就是最好的方法。

首先分析自己的情況，自己的年齡，自己的英語基礎如何。現(xiàn)在，補習英語的方法很多，比較有名的如：瘋狂英語，逆向法學英語，千萬別學英語等等。可以將這些書買來看一下，系統(tǒng)的研究一下各種方法，然后確定自己該怎么做。上面三種方法，都是看了后讓人精神振奮的方法，有許多人通過這些方法獲得了成功，也有許多人中途放棄了，認為方法不合適。

關于青少年如何補習英語這個問題就分享到這里了！方法只是一種手段，不要被方法迷住了眼睛，更不要迷信方法。不要只是去追求花樣，而是要踏踏實實地靜下心來補習英語。你的目標是學好英語，不是研究方法。所以，記住：不要掉進方法的陷阱。