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中國的英語教學(xué)還需要充分地考察中國優(yōu)秀的教育傳統(tǒng)。阿卡索具有內(nèi)容豐富的教育傳統(tǒng),具有自己獨(dú)特的教育理論。阿卡索多年自主經(jīng)營,系統(tǒng)嚴(yán)格的質(zhì)量體系保障,教學(xué)訓(xùn)練井井有條。在英語教學(xué)培訓(xùn)質(zhì)量上經(jīng)得起檢驗,值得每位學(xué)員信賴。
為了能夠有效的刺激激勵少兒主動學(xué)習(xí)英語的積極性,阿卡索英語教育研究研究表示,
少兒學(xué)習(xí)英語重要的是培養(yǎng)英語的思維和語感。這是阿卡索北京青少年少兒英語培訓(xùn)教學(xué)法的重要特色少兒英文學(xué)校采用的是全外教一對一的教學(xué)法,采用自然互動的英語學(xué)習(xí)方法,自然的學(xué)習(xí)英語的方法也是一種教授英語的專業(yè)手段。外教鼓勵學(xué)習(xí)者通過思維過程的達(dá)標(biāo)來習(xí)得英語。
阿卡索讓少兒英語學(xué)員在英語文化的環(huán)境中進(jìn)行思維,從而成為真正的雙語人才。該套教學(xué)法主要是培養(yǎng)學(xué)生用英語進(jìn)行思維的能力,引導(dǎo)學(xué)生用英語思維說英語。同時也教給學(xué)生正確的語言學(xué)習(xí)順序,聽說領(lǐng)先,以聽說刺激思維,在寫的方式,最終達(dá)到用英語思維的目的。采用游戲、娛樂的方式讓學(xué)生在輕松、幽默的環(huán)境中潛移默化地自然而然的無意識的講英語,教師通過豐富的肢體語言、及實物教學(xué),讓學(xué)員理解教師整句話的整體含義而非拆開單詞、單句來講。
我試聽過很多家北京青少年少兒英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu),總體來說,阿卡索外教網(wǎng)不錯,因為他們的外教資源很多,你告訴顧問老師你的需求他們就根據(jù)這個需求來匹配,老師整體素質(zhì)很高,孩子在那學(xué)了半年,當(dāng)時是準(zhǔn)備出國,在課堂上,口語和文化都涉及到了。
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