相信很多家長(zhǎng)們都有一個(gè)疑問(wèn),那就是全外教少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要怎么挑選?,F(xiàn)在很多家長(zhǎng)們都已經(jīng)意識(shí)到了英語(yǔ)教育的重要性,還沒(méi)有為孩子物色全外教少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的家長(zhǎng)們也都擔(dān)心孩子輸在起跑線上,但是卻又不知道如何選擇一家優(yōu)質(zhì)的全外教少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),今天就分享三個(gè)選擇全外教少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的原則,家長(zhǎng)們看完之后也就明白了。1,了解孩子有些孩子在一對(duì)一的課堂中表現(xiàn)更好,而另一些孩子則更喜歡跟同齡人一起在一個(gè)小班內(nèi)學(xué)習(xí)。需要家長(zhǎng)在了解自家孩子的基礎(chǔ)
相信很多家長(zhǎng)們都有一個(gè)疑問(wèn),那就是全外教少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要怎么挑選。現(xiàn)在很多家長(zhǎng)們都已經(jīng)意識(shí)到了英語(yǔ)教育的重要性,還沒(méi)有為孩子物色全外教少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的家長(zhǎng)們也都擔(dān)心孩子輸在起跑線上,但是卻又不知道如何選擇一家優(yōu)質(zhì)的全外教少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),今天就分享三個(gè)選擇全外教少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的原則,家長(zhǎng)們看完之后也就明白了。
1,了解孩子
有些孩子在一對(duì)一的課堂中表現(xiàn)更好,而另一些孩子則更喜歡跟同齡人一起在一個(gè)小班內(nèi)學(xué)習(xí)。需要家長(zhǎng)在了解自家孩子的基礎(chǔ)上,根據(jù)孩子的特點(diǎn)有針對(duì)性地在試聽(tīng)之前跟機(jī)構(gòu)的教學(xué)顧問(wèn)老師提前溝通,盡量讓顧問(wèn)安排適合自家孩子老師和課堂形式,比如說(shuō),比較膽小的孩子安排一個(gè)親和力強(qiáng)的老師,比較淘氣的孩子安排一個(gè)能玩到一起的老師。除了事先跟教學(xué)顧問(wèn)溝通之外,提前告知自己的孩子,哪天要帶孩子去機(jī)構(gòu)“玩”、玩什么也很重要,避免孩子在試聽(tīng)課的時(shí)候因?yàn)榕律蛘呔o張導(dǎo)致試聽(tīng)效果不好。
我兒子英語(yǔ)也不好,朋友推薦了一家在線英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),抱著試試看的態(tài)度報(bào)了半年課程,這半年學(xué)下來(lái),我兒子英語(yǔ)明顯進(jìn)步很多了,有很多家長(zhǎng)私下向我要試聽(tīng)課,這里奉獻(xiàn)給大家:
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2,挑老師優(yōu)于挑機(jī)構(gòu)
在挑選教材和老師方面都更用心,建議家長(zhǎng)不要把全外教少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的知名度、裝修豪華程度作為考量因素,更多地去關(guān)注老師跟孩子互動(dòng)的情況,觀察在體驗(yàn)課過(guò)程中老師的授課方式,孩子的表現(xiàn)。
3,拒絕過(guò)度迎合家長(zhǎng)的機(jī)構(gòu)
幼兒的語(yǔ)言學(xué)習(xí)應(yīng)該是從聽(tīng)、說(shuō)開(kāi)始逐漸過(guò)渡到讀和寫(xiě),但是聽(tīng)和說(shuō),尤其是聽(tīng),很難像讀和寫(xiě)那樣讓家長(zhǎng)直觀地感受到“我的孩子學(xué)會(huì)英語(yǔ)了”,因此有些機(jī)構(gòu)為了迎合家長(zhǎng),讓孩子一開(kāi)始就學(xué)習(xí)說(shuō)和寫(xiě),為了突出教學(xué)成果,顛倒了語(yǔ)言學(xué)習(xí)應(yīng)有的順序,長(zhǎng)期來(lái)看對(duì)孩子學(xué)語(yǔ)言是沒(méi)有好處的。
以上三點(diǎn)家長(zhǎng)們牢記于心,也就能夠選擇到一家不錯(cuò)的全外教少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),當(dāng)然還是需要家長(zhǎng)們自己多去試聽(tīng)對(duì)比,才能知道到底哪家機(jī)構(gòu)適合孩子。文中就有阿卡索的免費(fèi)試聽(tīng)課程鏈接,家長(zhǎng)們可以帶著孩子趕緊去試聽(tīng)體驗(yàn)一下哦!
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