杭州作為新中國(guó)近年來(lái)超速發(fā)展的一線城市,如果孩子在這里落后了,勢(shì)必會(huì)影響孩子的未來(lái)學(xué)習(xí)狀態(tài),對(duì)此,杭州少兒英語(yǔ)培訓(xùn)誰(shuí)比較好?成為了很多杭州家長(zhǎng)迫切想問(wèn)的問(wèn)題。在杭州,有很多家英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),很多家長(zhǎng)不太了解英語(yǔ)培訓(xùn)的優(yōu)劣勢(shì),今天我?guī)椭蠹曳治鲎⒁庖韵聨讉€(gè)點(diǎn):品牌質(zhì)量、外教團(tuán)隊(duì)、授課模式以及教學(xué)制度。
1.品牌質(zhì)量
杭州少兒英語(yǔ)培訓(xùn)誰(shuí)比較好?有的人可能會(huì)優(yōu)先看品牌,雖然品牌不代表一切,但能作為質(zhì)量的口碑保證。就像為什么我們穿運(yùn)動(dòng)品牌認(rèn)準(zhǔn):耐克、阿迪達(dá)斯??诩t認(rèn)準(zhǔn):紀(jì)梵希、蘭蔻。這些品牌都是長(zhǎng)期的過(guò)來(lái)人認(rèn)可的一些,對(duì)此,少兒英語(yǔ)培訓(xùn)更是如此,一定要認(rèn)準(zhǔn)主流的一些少兒英語(yǔ)培訓(xùn)品牌,
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2.外教團(tuán)隊(duì)
如今市場(chǎng)上的外教分兩種,一種是來(lái)自以英語(yǔ)為母語(yǔ)的國(guó)家的外教,也就是歐美、加拿大、澳洲等地區(qū)的外教,這些外教在中國(guó)普遍比較稀有,因此價(jià)格昂貴,還有一種是來(lái)自以英語(yǔ)為官方語(yǔ)言的國(guó)家的外教,也就是來(lái)自新加坡、菲律賓、印度等國(guó)家的外教。外教水平不能光看國(guó)籍,如今隨著菲教、新教的發(fā)展越來(lái)越好,教學(xué)質(zhì)量不比歐美外教低、而且收費(fèi)更低,因此性價(jià)比更高。
3.授課模式
目前而言外教一對(duì)一線上模式已經(jīng)成為主流,和傳統(tǒng)的線下一對(duì)多少兒英語(yǔ)培訓(xùn)班不一樣,這樣的授課模式能夠更好的幫助孩子的口語(yǔ)以及語(yǔ)感的培養(yǎng),老師也有足夠的精力來(lái)幫助孩子,并且線上一對(duì)一模式省去了一筆場(chǎng)地費(fèi),價(jià)格反而會(huì)更加實(shí)惠。
4.教學(xué)制度
教學(xué)制度是反映一個(gè)杭州少兒英語(yǔ)機(jī)構(gòu)實(shí)力的一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。像阿卡索獨(dú)有的英語(yǔ)學(xué)習(xí)進(jìn)階體系,從入門級(jí)到專家級(jí)16個(gè)級(jí)別與CEFR等級(jí)一一掛鉤。孩子除了學(xué)習(xí),依然需要進(jìn)行進(jìn)階考核,通常是19門課左右進(jìn)行一次考核,考核不過(guò)依然需要重新學(xué)習(xí),為每一個(gè)孩子英語(yǔ)基礎(chǔ)負(fù)責(zé)。
杭州少兒英語(yǔ)就分享到這里,英語(yǔ)其實(shí)并不難,但要?jiǎng)谝萁Y(jié)合,養(yǎng)成規(guī)律的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
評(píng)論