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應(yīng)試教育英文,從“應(yīng)試”英文轉(zhuǎn)化為“應(yīng)用”英文

發(fā)布時(shí)間:2019年02月26日 18:34:37 評(píng)論 · 1842瀏覽

談到英語教育問題,很多家長可能還停留在應(yīng)試教育英文上。畢竟最希望看到的還是孩子取得好成績。所以出于這種目的,父母在家輔導(dǎo)孩子的時(shí)候,也是以學(xué)校的英語課本和配套的試卷為主要資料,每天的工作就是督促孩子死記硬背單詞、、背語法規(guī)則、背高頻考點(diǎn),然后開始大量做題。雖然這種做法能在一定程度上鞏固基礎(chǔ)知識(shí),但是對(duì)于孩子往后的成長生活,作用大嗎?

談到英語教育問題,很多家長可能還停留在應(yīng)試教育英文上。畢竟最希望看到的還是孩子取得好成績。所以出于這種目的,父母在家輔導(dǎo)孩子的時(shí)候,也是以學(xué)校的英語課本和配套的試卷為主要資料,每天的工作就是督促孩子死記硬背單詞、、背語法規(guī)則、背高頻考點(diǎn),然后開始大量做題。雖然這種做法能在一定程度上鞏固基礎(chǔ)知識(shí),但是對(duì)于孩子往后的成長生活,作用大嗎?

1、首先我們來了解英語這門神奇的語言學(xué)。它作為一門世界通用語言,能與不同文化背景的人溝通的建造一座橋梁。況且我們來自不同的國家,不同的文化背景,不同的教育環(huán)境。所以在語言上產(chǎn)生交流,才能更好地了解到對(duì)方。

2、為什么說這個(gè)時(shí)代的人們是幸運(yùn)的?因?yàn)檫@階段正是“應(yīng)試”英文轉(zhuǎn)化為“應(yīng)用”英文的過程。隨著中國經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展,以及互聯(lián)網(wǎng)的快速普及,信息差距和地域差別正在逐漸縮小,無論是在東海之濱,還是在西北邊陲,孩子坐在家里,甚至是人在旅途,都能夠享受到網(wǎng)上外教的一對(duì)一的交流、聆聽世界名校的免費(fèi)公開課。當(dāng)然如果想要更快更高效地學(xué)好英語,有家專業(yè)英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)值得一試,歐美外教根據(jù)你的英語水平和學(xué)習(xí)需求量身擬定的課程,打造個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃,你的每一步學(xué)習(xí)都規(guī)劃得很明晰,能夠知道詞匯量增加和要到達(dá)的方針的狀況,專屬外教教學(xué)輔導(dǎo),并且價(jià)格親,平均一節(jié)課僅需20元。這是他們的免費(fèi)體驗(yàn)課程http://m.cn-hb.com.cn/。

3、當(dāng)“應(yīng)試”英文轉(zhuǎn)化為“應(yīng)用”英文的時(shí)候,會(huì)發(fā)生以下幾個(gè)變化:

(1)聽力口語 聽力口語之于英語的重要性是毋庸置疑的。外教一對(duì)一雖然好,但是對(duì)于基礎(chǔ)薄弱的孩子來說作用還是不大的。小編建議各位家長:在孩子有了一定的聽力和口語詞匯之后,再考慮上外教口語課,這樣效果就會(huì)非常好,孩子的口語流利性和發(fā)音都能得到有效地提高。

(2)閱讀量的擴(kuò)大。雖然說從短期內(nèi)是看不出花費(fèi)時(shí)間和精力進(jìn)行大量閱讀的好處,但是它的影響是長遠(yuǎn)的,是塑造孩子靈魂的基礎(chǔ)。

(3)寫作積累。在孩子處于英語學(xué)習(xí)階段時(shí),家長可以監(jiān)督訓(xùn)練孩子每日一句英語寫作。就是每天寫一句他能聽得懂或說得出的英語句子。這樣時(shí)間一長,會(huì)看到意想不到的效果。

4、現(xiàn)在國內(nèi)孩子普遍缺乏英語語言環(huán)境的熏陶,能夠在實(shí)際生活中獲取聽力輸入和聽力輸出的機(jī)會(huì)少之為少。前面所提到的阿卡索外教網(wǎng),就是通過體驗(yàn)式的教學(xué)方法,創(chuàng)造實(shí)際情景的再現(xiàn),并配以一些與情景高度對(duì)應(yīng)的聲音信息,從而充分調(diào)動(dòng)起孩子的視覺和聽覺感官,讓孩子浸入式的學(xué)習(xí)。

總而言之,未來的英語教育應(yīng)是從應(yīng)試教育英文轉(zhuǎn)化為應(yīng)用教育英文。應(yīng)試英文教育往往只能讓孩子看見當(dāng)下的成績,卻難以促使他們未來的學(xué)習(xí)目標(biāo)和方向。所以說,應(yīng)用英語才是王道!

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