少兒的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣有多重要？看看外教老師給出的幾點(diǎn)建議

少兒的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣有多重要？很多家長(zhǎng)，尤其是80后的家長(zhǎng)問(wèn)我們孩子如何才能學(xué)好英語(yǔ)，有些家長(zhǎng)給我們說(shuō)，孩子8歲左右，會(huì)不會(huì)因?yàn)楹⒆犹。贿厡W(xué)習(xí)中文 ，一邊學(xué)習(xí)英語(yǔ)，最后出現(xiàn)中英文夾雜的情況。弄不清楚到底應(yīng)該用什么語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，反而給孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言造成了困難。對(duì)此我們給出以下幾點(diǎn)建議。

1.英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

送到專(zhuān)業(yè)的機(jī)構(gòu)，能夠讓孩子有一個(gè)更具體的學(xué)習(xí)過(guò)程。就拿身邊的例子來(lái)說(shuō)，Kris從6歲起就開(kāi)始在英語(yǔ)學(xué)校學(xué)習(xí)了。起初家人的初衷是，平時(shí)工作沒(méi)時(shí)間看管小孩，家里長(zhǎng)輩也對(duì)孩子的成長(zhǎng)教育沒(méi)什么概念，索性給孩子報(bào)名了一個(gè)在線英語(yǔ)課程，順便磨磨耳朵。

起初，Kris還不太適應(yīng)外教老師的上課方式，外教Macy一步一步從的從一些簡(jiǎn)單的單詞讓Kris照著阿卡索少兒英語(yǔ)的APP課程學(xué)習(xí)，從簡(jiǎn)單的詞匯到短語(yǔ)，Kris學(xué)習(xí)的非?？?，有時(shí)也會(huì)跟Macy著唱英語(yǔ)歌，Kris如今已經(jīng)上了接近1年的課程了，已經(jīng)學(xué)會(huì)了相當(dāng)多的單詞和語(yǔ)法，能用英文進(jìn)行熟練的和Macy對(duì)話，甚至能獨(dú)立的閱讀英語(yǔ)短篇小說(shuō)。最重要的，他很享受在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)間，收獲了很多快樂(lè)！

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2.家長(zhǎng)引導(dǎo)方法

除了外教一對(duì)一的輔導(dǎo)以外，家長(zhǎng)業(yè)余時(shí)間也要正確的給到孩子引導(dǎo)，比如說(shuō)1-3歲孩子模仿能力很強(qiáng)，我們也可以利用這一點(diǎn)，讓孩子多聽(tīng)一些關(guān)于英語(yǔ)的故事，多看一些關(guān)于英語(yǔ)的動(dòng)畫(huà)，給孩子讀一些枕邊故事。而6-12歲有一定英語(yǔ)基礎(chǔ)的孩子，可以帶這些小朋友去看看很多動(dòng)畫(huà)電影，例如《獅子王》《超人特工隊(duì)》久而久之，孩子不自覺(jué)的就會(huì)有了英語(yǔ)的思維模式，省去翻譯這一個(gè)過(guò)程。所以，想讓孩子系統(tǒng)的學(xué)習(xí)語(yǔ)言，我們的建議是寓教于樂(lè)的方式，比如說(shuō)和孩子做游戲，買(mǎi)一些小卡片，在背面標(biāo)上英文，孩子每次翻著玩，這樣可以增加孩子的對(duì)英語(yǔ)的樂(lè)趣，漸漸的還可以，讓孩子了解一些東方的文化產(chǎn)物比如電影、紀(jì)錄片，讓孩子了解東方的思維方式。

3.理解字典

對(duì)于很多孩子來(lái)說(shuō)，一本字典的意義就像外教老師一樣，多熟悉一部詞典就如同多結(jié)識(shí)一位老師, 對(duì)外語(yǔ)學(xué)習(xí)十分重要。此外，詞典也是孩子業(yè)余時(shí)間最好的老師，遇到不會(huì)的單詞，就可以自己翻閱字典，讓孩子養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

少兒的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣就分享到這里，希望大家能夠把握時(shí)機(jī)，珍惜時(shí)機(jī)，找到適合自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，才能夠?qū)ψ约旱挠⒄Z(yǔ)水平有一個(gè)快速的提升。