孩子在3-6歲要不要在英語培訓(xùn)班學(xué)英語呢?其實,很多家長送孩子到英語培訓(xùn)班,目的是為了能夠讓孩子在周邊鄰居或者幼兒園同學(xué)們之間表現(xiàn)的更加優(yōu)秀,曾經(jīng)有家長打電話來說,他們家的小朋友很內(nèi)向,通過英語培訓(xùn)班,來熏陶和培養(yǎng)孩子自信的性格呢??梢哉f經(jīng)過少兒英語培訓(xùn)班的孩子們基本上都會表現(xiàn)得開朗輕松活潑了很多。外教老師的語言烘托來讓孩子在開心中慢慢的轉(zhuǎn)化性格,然后從字母拼讀的方式強化記憶。我兒子英語也不好,朋友推薦了一家在線英語培訓(xùn)機構(gòu),抱著試試看
孩子在3-6歲要不要在英語培訓(xùn)班學(xué)英語呢?其實,很多家長送孩子到英語培訓(xùn)班,目的是為了能夠讓孩子在周邊鄰居或者幼兒園同學(xué)們之間表現(xiàn)的更加優(yōu)秀,曾經(jīng)有家長打電話來說,他們家的小朋友很內(nèi)向,通過英語培訓(xùn)班,來熏陶和培養(yǎng)孩子自信的性格呢??梢哉f經(jīng)過少兒英語培訓(xùn)班的孩子們基本上都會表現(xiàn)得開朗輕松活潑了很多。外教老師的語言烘托來讓孩子在開心中慢慢的轉(zhuǎn)化性格,然后從字母拼讀的方式強化記憶。
我兒子英語也不好,朋友推薦了一家在線英語培訓(xùn)機構(gòu),抱著試試看的態(tài)度報了半年課程,這半年學(xué)下來,我兒子英語明顯進步很多了,有很多家長私下向我要試聽課,這里奉獻給大家:http://m.cn-hb.com.cn/
這家培訓(xùn)機構(gòu)是根據(jù)學(xué)員的英語水平和學(xué)習(xí)需求量身擬定的課程,打造個性化的學(xué)習(xí)計劃,你的每一步學(xué)習(xí)都規(guī)劃得很明晰,能夠知道詞匯量增加和要到達的方針的狀況,專屬外教教學(xué)輔導(dǎo),并且價格親民,有多個課程體系(雅思,托福,職場商務(wù),少兒英語,日常英語,職業(yè)英語)等等。
其實我們是在談?wù)撐幕?,每?dāng)我們提及英文的時候,很多人會覺得小朋友從小崇洋媚外不好,那么真的是這樣的嗎?可能家長朋友們都會對英語來說,提及就會感到枯燥,甚至是痛苦;為什么會這樣呢?現(xiàn)在的家長都在70-80后,當(dāng)家長在3-6歲的時候,基本上沒有學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣,都是在上小學(xué)初中的時候開始進一步的接觸英語,而且當(dāng)時的英語環(huán)境氛圍是比較有限的。
死記硬背學(xué)英語基本上靠的是記憶,而不是靠的語感和語境,甚至國外的文化習(xí)慣。這樣來說,應(yīng)試考試在英文題目方面稍微有點變化,就手足無措甚至懷疑人生。所以很多家長以為這么小年紀(jì)就讓孩子學(xué)英語是很殘忍的事情,那么對于孩子來說未必是這樣的。
孩子在3-6歲要不要在英語培訓(xùn)班學(xué)英語呢?如果家長不確定的話,可以讓孩子試聽一些機構(gòu)的課程,看看她能不能靜下心來學(xué)習(xí)。以上就是我的看法了,希望對大家有用。
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