不少家長都會在幼兒英語學(xué)習(xí)過程中犯下比較嚴(yán)重的錯(cuò)誤,甚至?xí)绊懞⒆拥膶W(xué)習(xí)。這是很多家長經(jīng)常犯錯(cuò)誤的一個(gè)問題,在幼兒英語學(xué)習(xí)過程中,家長想要看到幼兒英語學(xué)習(xí)成果。從而急匆匆給孩子大量英語教材學(xué)習(xí),強(qiáng)迫孩子去了解晦澀難懂的內(nèi)容,這樣的方式所導(dǎo)致的結(jié)果最終起到反作用。降低孩子學(xué)習(xí)積極性不說,還可能讓孩子產(chǎn)生厭惡英語的想法,那么到底怎么做呢?小編建議從孩子學(xué)習(xí)天性及興趣入手,通過英語游戲來提高孩子對英語的興趣,吸引孩子自然去學(xué)習(xí)。最近剛好給孩子
不少家長都會在幼兒英語學(xué)習(xí)過程中犯下比較嚴(yán)重的錯(cuò)誤,甚至?xí)绊懞⒆拥膶W(xué)習(xí)。這是很多家長經(jīng)常犯錯(cuò)誤的一個(gè)問題,在幼兒英語學(xué)習(xí)過程中,家長想要看到幼兒英語學(xué)習(xí)成果。從而急匆匆給孩子大量英語教材學(xué)習(xí),強(qiáng)迫孩子去了解晦澀難懂的內(nèi)容,這樣的方式所導(dǎo)致的結(jié)果最終起到反作用。
降低孩子學(xué)習(xí)積極性不說,還可能讓孩子產(chǎn)生厭惡英語的想法,那么到底怎么做呢?小編建議從孩子學(xué)習(xí)天性及興趣入手,通過英語游戲來提高孩子對英語的興趣,吸引孩子自然去學(xué)習(xí)。
一,讓孩子去記大量的單詞
單詞在英語學(xué)習(xí)過程作為很重要的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),想要有好的英語學(xué)習(xí)效果就需要積累一定的詞匯量,但這不意味著我們就需要讓孩子去學(xué)習(xí)單詞,畢竟英語學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長的過程,家長千萬不要為了孩子學(xué)英語而學(xué)英語,這樣是沒有意義的,單詞的學(xué)習(xí)只會停滯不前。建議家長在日常生活中提供英語環(huán)境自然學(xué)習(xí),讓孩子多聽多理解,不用在意單詞的記憶。
二,批評孩子
不少家長在對待孩子學(xué)習(xí)的態(tài)度,往往都是嚴(yán)厲帶有批評的,長期這樣方式,會降低孩子學(xué)習(xí)自信心,勢必會造成不好的結(jié)果。所以家長不要吝嗇鼓勵(lì),平時(shí)孩子做的對可以多夸夸孩子,甚至采取獎(jiǎng)勵(lì)制方式來提高孩子學(xué)習(xí)積極性。
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