六歲左右的孩子在學(xué)習(xí)能力上是完全可以的,主要是看你有沒有選對學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)方法決定了學(xué)習(xí)的效率,這是孩子有沒有信心繼續(xù)學(xué)習(xí)下去的重要因素,那么下面我來分享一下六歲孩子如何高效學(xué)習(xí)英語!一,游戲活動熏染法:將語言學(xué)習(xí)與兒童日常的游戲活動結(jié)合起來,由成人用英語來組織兒童畫畫、數(shù)數(shù)、手工制作、玩娃娃家等。在整個游戲活動中,成人完全用簡單的英語加上手勢來引導(dǎo)兒童游戲,只對兒童用英語提出的請求和意見進(jìn)行反應(yīng),因此在特定的時候?yàn)閮和瘎?chuàng)設(shè)了一個微型的
六歲左右的孩子在學(xué)習(xí)能力上是完全可以的,主要是看你有沒有選對學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)方法決定了學(xué)習(xí)的效率,這是孩子有沒有信心繼續(xù)學(xué)習(xí)下去的重要因素,那么下面我來分享一下六歲孩子如何高效學(xué)習(xí)英語!
一,游戲活動熏染法:將語言學(xué)習(xí)與兒童日常的游戲活動結(jié)合起來,由成人用英語來組織兒童畫畫、數(shù)數(shù)、手工制作、玩娃娃家等。在整個游戲活動中,成人完全用簡單的英語加上手勢來引導(dǎo)兒童游戲,只對兒童用英語提出的請求和意見進(jìn)行反應(yīng),因此在特定的時候?yàn)閮和瘎?chuàng)設(shè)了一個微型的英語環(huán)境。在兒童學(xué)習(xí)的初期,成人應(yīng)使用大量的手勢、動作和圖畫來幫助兒童理解活動的目的、要求和方法;隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)行,成人可逐漸減少輔助方法,促使兒童學(xué)會以英語與他人進(jìn)行溝通。
二,動畫片學(xué)習(xí)法: 如果家長或教師自身的英語水平有限,不能有效地應(yīng)用英語組織活動,則可以借助于錄像帶、VCD或游戲軟件來為孩子提供學(xué)習(xí)英語的良好工具。在觀看動畫片的過程中,盡管兒童的注意力集中在有趣的人物、絢麗的色彩和滑稽的情節(jié)上,但他們在反復(fù)觀看的過程中,就能熟悉英語的語音,并能自動地將語音與情節(jié)逐步地對 應(yīng)起來,這就為其進(jìn)一步地學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。
此外,家長不是專業(yè)的老師,也不能夠有很好的學(xué)習(xí)效果,可以到線下外教培訓(xùn)班,這種的效果雖好,但是卻很昂貴,給父母增加了許多經(jīng)濟(jì)壓力。
那么這里小編推薦六歲孩子學(xué)英語還是在線英語培訓(xùn)比較好,性價比較高,比如說阿卡索美國小學(xué)就很不錯,能夠滿足家長和孩子的需求,性價比高,效果還很好。
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