英語怎么學(xué)？比擴(kuò)大詞匯量更重要的3件事

英語怎么學(xué)？其實，英語不能局限于背單詞，畢竟，單詞不是學(xué)英語的全部，更不是目的。如果我們把每天學(xué)英語時間的80%都用在背單詞上面，那就本末倒置了。

那英語要怎么學(xué)呢？除了背單詞之外，還需要一些額外的訓(xùn)練，才能提升閱讀理解能力。為此，我總結(jié)了三點，權(quán)且稱之為“比擴(kuò)大詞匯量更重要的3件事”。

01靠譜的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

選擇英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也是一個很好的方法，阿卡索外教網(wǎng)是當(dāng)前眾多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中口碑比較好的一家，外教都是來自英美等英語母語的國家，口音非常的純正，而且是行業(yè)內(nèi)唯一一家外教100%擁有tesol證書的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。他們的性價比也超高，一節(jié)課折算下來不到20塊，是大部分學(xué)英語的最佳選擇。分享阿卡索的免費試聽課，你可以試聽試聽：

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02一詞多義

背單詞經(jīng)常遇到這種情況，很多單詞都不只一個詞義，往往是一詞多義，這對記憶造成極大的困擾，不知道究竟應(yīng)該哪個意思。如果每個詞義都去記憶，必將導(dǎo)致繁重的記憶負(fù)擔(dān)。如果只記其中的一個詞義，在閱讀的時候，會出現(xiàn)不知所云的情況。

在很多時候，這些單詞都很常見，但是，正是這些所謂的“高頻詞”，卻有許多我們并不熟悉的意思，或叫“熟詞生義”。

我們不難發(fā)現(xiàn)，在不同的句子中，單詞的意思也有所不同。所以，我們不能死記硬背，而應(yīng)該結(jié)合閱讀語句，確定單詞的意思。

03上下文語境

與漢語不同，英語的單詞量龐大。比較權(quán)威的《牛津英語詞典》，收錄了大約30萬英語詞匯?！独饰漠?dāng)代高級英語辭典》，收錄了大約23萬個英語詞匯。如果算上每年新增未被收錄的網(wǎng)絡(luò)詞匯，有上百萬之多。

莎士比亞使用的詞匯，美國人霍爾登的統(tǒng)計結(jié)果是24000余個。英國前首相撒切爾的詞匯量在30000左右。一個普通美國大學(xué)生懂的單詞大概有3萬個。至今沒有一個人能夠掌握所有的英語詞匯。那么，在閱讀的過程中，是不是每遇到一個單詞，就去查閱詞典呢？

如果是泛讀，那就不需要。沒有見哪一個人一邊讀報紙或小說，還一邊查生字的。不可否認(rèn)，即使是成年人，在閱讀過程中，也會遇到許多生字，那我們是如何應(yīng)對這些生字的呢？

根據(jù)上下文語境猜測詞義。

既然詞匯是一輩子也背不完的，也沒有必要背完所有的單詞，那么培養(yǎng)孩子推測詞義的能力，就顯得尤其重要了。

04文化背景

有的時候，英語單詞都認(rèn)識，句子結(jié)構(gòu)也不難，卻依然不能正確理解句子的意思，這里就涉及到文化背景知識了。

西方國家的歷史傳統(tǒng)，地理，傳說，諺語、風(fēng)俗、宗教、哲學(xué)、典故、西方人的性格等等，都會影響到文章或句子的理解。

最后，當(dāng)代西方的流行音樂、人們喜愛的運動，比如美國人喜歡橄欖球和籃球，還有影視明星等，都可能成為我們的閱讀障礙。如果我們不了解西方的文化背景，就無法深入閱讀，自然也就不能真正理解作者的寫作意圖。

英語怎么學(xué)？我們不僅要掌握一些適合自己、并且有效的學(xué)習(xí)方法，還要找到和自己的學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)，這樣才能使英語學(xué)習(xí)事半功倍！