很多爸爸媽媽不想要讓自家小孩進行授課英語學習,怕影響母語的進程,究竟孩子要多少歲才能開始學習英語?在兒童時期學英語優(yōu)勢在哪?1,孩子的學習英語不容易遭受漢語的影響隨之年紀的提高,漢語變得更加流利地,學習系統(tǒng)更加健全,很多小孩的漢語習性也愈來愈堅固。而當成人剛開始接觸英語時,會不由自主與漢語進行比較,從而干擾進度。與成年人對比,孩子的漢語習慣性并未產(chǎn)生或是還沒有進入飽和發(fā)展趨勢,因而漢語對學習英語造成的困擾遠低于成年人。給大家分享一家少兒
很多爸爸媽媽不想要讓自家小孩進行授課英語學習,怕影響母語的進程,究竟孩子要多少歲才能開始學習英語?在兒童時期學英語優(yōu)勢在哪?
1,孩子的學習英語不容易遭受漢語的影響
隨之年紀的提高,漢語變得更加流利地,學習系統(tǒng)更加健全,很多小孩的漢語習性也愈來愈堅固。而當成人剛開始接觸英語時,會不由自主與漢語進行比較,從而干擾進度。與成年人對比,孩子的漢語習慣性并未產(chǎn)生或是還沒有進入飽和發(fā)展趨勢,因而漢語對學習英語造成的困擾遠低于成年人。
2,兒童期學英語的心理問題小
在學習過程中,會時不受到內(nèi)心心理和感情狀態(tài)的影響。成年人一般會在乎自己的英語的語法和表達是不是恰當,如果稍微不誤就會感覺很丟人;但兒童的“語言自尊心”都還沒產(chǎn)生,不太細究漢語英語的細致問題,自然不抵觸英語的學習。
3,初期英語培訓班有益于兒童的發(fā)展
在各個領(lǐng)域都有不俗的表現(xiàn),對于塑造孩子認知能力、邏輯思維和溝通協(xié)調(diào)能力是十分關(guān)鍵的。不少研究也證實了這一觀點,如果小孩把握其語言學習期,認知語言發(fā)展趨勢要高過同年齡的孩子,表現(xiàn)也更加出色。與此同時,根據(jù)學習英語,小朋友們能夠開闊眼界,知道英語國家的文化習俗,為將來更加細致學習英語打下學習基本,更自然面對后續(xù)內(nèi)容學習。
評論