英語啟蒙：成功學(xué)習(xí)英語的三個階段

與學(xué)校教育相比，家庭教育更適合因材施教。現(xiàn)在大部分家長都已經(jīng)認(rèn)識到英語啟蒙的重要性，也都開始付諸實(shí)踐。但是，往往不知道從何入手，很多孩子在學(xué)習(xí)英語時，長期在初級階段低水平循環(huán)，無法突破瓶頸。

有一位寶爸，因?yàn)殚L期在外忙碌，沒有時間照顧孩子，更不用說家庭英語啟蒙了。去年，從一個朋友那聽說，阿卡索外教網(wǎng)對孩子的英語啟蒙非常有幫助。于是找到阿卡索的課程老師，聊起了孩子的英語學(xué)習(xí)問題。

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寶爸：老師，如何提高孩子的英語成績？

我：你孩子現(xiàn)在才8歲，應(yīng)該先考慮，如何提升孩子學(xué)習(xí)英語的興趣？

寶爸：我也一直頭疼這個問題，但是我平時太忙了，很少有時間陪孩子。

我：使孩子對語言產(chǎn)生興趣不難，難的是如何堅(jiān)持下去，這樣才能讓英語成為孩子的強(qiáng)項(xiàng)。

寫到這里，我的腦海里涌現(xiàn)出一句話：決定孩子未來的，不是智商，而是堅(jiān)持。

對于英語學(xué)習(xí)來說，泛談堅(jiān)持，意義不大。在學(xué)習(xí)的不同階段，堅(jiān)持的內(nèi)涵有所不同。

一、培養(yǎng)興趣

在英語學(xué)習(xí)的初級階段，培養(yǎng)興趣至關(guān)重要，它關(guān)系到未來15年，甚至20年的堅(jiān)持問題。

因此，英語啟蒙的重點(diǎn)，在于讓孩子樂于學(xué)習(xí)，而不是學(xué)了多少內(nèi)容。

培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，家長也要跟著參與。參考兒童母語學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，以親子游戲的方式互動，要比單向灌輸式教育更易于孩子接受。

例如，聽童謠的時候，父母可以邊唱邊跳，并引導(dǎo)孩子一起參與。很多時候，因?yàn)橛辛酥w的參與，視覺和聽覺的參與，大腦受到多種信息的刺激，變得更活躍，記憶就會更持久。

有了父母和孩子的共同參與，在孩子的潛意識里，會把它當(dāng)作游戲玩耍，而不是學(xué)習(xí)任務(wù)。這樣，就沒有了心理壓力，主動參與的積極性就會提高。

所以說，利用游戲形式是培養(yǎng)孩子英語學(xué)習(xí)興趣的最好方法。

二、自我驅(qū)動

有的時候，父母們會感到苦惱，孩子的興趣保持的時間非常短。好不容易在幼兒園期間，培養(yǎng)了孩子學(xué)習(xí)英語的興趣，上了小學(xué)之后，孩子就越來越厭學(xué)了。因?yàn)橐痴b許多東西，還要考試，有時還有老師的批評。最恐怖的是，無論怎么努力，都趕不上班里那些學(xué)霸們。

這時，就到了英語學(xué)習(xí)的第二階段，自我驅(qū)動階段。

這個階段的英語學(xué)習(xí)內(nèi)容，由繪本和動畫片，開始轉(zhuǎn)向擴(kuò)大詞匯量和自主閱讀。

單詞積累的目的，是為了聽說讀寫。特別是閱讀，詞匯量是閱讀提高的瓶頸。把中午和晚上的時間充分利用起來，每天堅(jiān)持30分鐘的英文閱讀時間，擴(kuò)大閱讀量。

三、刻意練習(xí)

到了小學(xué)高年級和初中以后，孩子的心智漸趨成熟，英語學(xué)習(xí)的方法，開始從業(yè)余學(xué)習(xí)者，向?qū)I(yè)學(xué)習(xí)者的刻意練習(xí)過渡。

所謂專業(yè)的英語學(xué)習(xí)者，是指大學(xué)英語專業(yè)，甚至是同聲傳譯學(xué)習(xí)者。他們學(xué)習(xí)的目的性更為明確，訓(xùn)練更為刻苦，每天死磕突破。水之所以能穿石，是因?yàn)樗辛四繕?biāo)，而且持之以恒。

鑒于孩子的年齡較小，職業(yè)化系統(tǒng)訓(xùn)練的實(shí)施需要循序漸進(jìn)，以每天20分鐘集中練習(xí)為主。