少兒英語口語怎么學(xué)？有必要報(bào)班嗎？

學(xué)校的英語教育主要關(guān)注孩子的應(yīng)試能力，在英語聽說方面是存在缺憾的。英語作為一門語言，應(yīng)用場景是在交流上，所以越來越多的家長意識(shí)到，是時(shí)候重視起孩子的英語口語了。但是家長們也不太清楚，少兒英語口語要怎么學(xué)，有沒有必要特地給孩子報(bào)口語培訓(xùn)班。因?yàn)槲覍?duì)自己孩子的口語學(xué)習(xí)還挺重視的，之前也給孩子報(bào)了個(gè)口語班，可以給大家分享下我的一些心得。

孩子三年級(jí)的時(shí)候我給他報(bào)了在線外教課，現(xiàn)在學(xué)了一段時(shí)間，感覺發(fā)音確實(shí)有進(jìn)步。感覺跟外教上課還是比較能鍛煉到口語能力的，這是我們上課的免費(fèi)試聽鏈接，家長們可以帶孩子去體驗(yàn)一下，看看孩子課是怎么上的：http://m.cn-hb.com.cn/SEO/childrenTG-C1.htm?search=4648568

雖然孩子的英語成績不錯(cuò)，但是口語不太好。之前孩子給我背誦課文的時(shí)候，我聽發(fā)音根本不知道他說的是什么，這才意識(shí)到孩子并沒有專門練習(xí)過口語。一開始，我也不知道怎么給孩子提高口語水平。于是我就找了一些過來人的經(jīng)驗(yàn)看，還結(jié)合了一些口語學(xué)習(xí)資料，總結(jié)出了下面幾個(gè)方面。

一、要有好的英語語言環(huán)境

之所以先說這個(gè)方面，是因?yàn)閷W(xué)校就很缺乏這種比較良好的英語交流環(huán)境。記得從綜藝節(jié)目里面看到，明星的小孩都說得一口流利地道的英語，還是讓家長們不得不敬佩，怎么把小孩的英語培養(yǎng)得這么好？發(fā)現(xiàn)明星的孩子多是在國外留學(xué)，或者是在國際學(xué)校讀書，英語環(huán)境這么好，難怪英語說得這么流利。

同時(shí)，我們也看到了語言環(huán)境的重要性，學(xué)英語的最好環(huán)境還是留學(xué)。但是一般家庭也不是都有把孩子送出國的家庭條件，那要怎么練口語呢？平時(shí)可以給孩子一段專門用英語交流的時(shí)間，但需要家長的配合，對(duì)家長的英語水平也有一定的要求。

二、配合有效的學(xué)習(xí)方式

跟學(xué)校的英語學(xué)習(xí)不同，少兒英語口語的學(xué)習(xí)可以多注意聽力和表達(dá)的訓(xùn)練。在材料的選擇上可以找一些優(yōu)質(zhì)的英美原版音頻給孩子跟讀，畢竟口語也與聽力息息相關(guān)，讓孩子通過模仿標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音以達(dá)到訓(xùn)練口語的目的。

當(dāng)時(shí)我孩子經(jīng)常在esl-lab聽力資源網(wǎng)站學(xué)習(xí)，可以按照難度分，比較適合水平不太高的孩子鍛煉跟讀。

三、養(yǎng)成良好的練習(xí)習(xí)慣

前面也提到孩子平時(shí)可以通過跟讀原版音頻練習(xí)，最好讓孩子每天練一下，養(yǎng)成口語練習(xí)的習(xí)慣。此外，還要注意經(jīng)常復(fù)習(xí)，不是讀完一遍就結(jié)束了，反復(fù)學(xué)習(xí)才能不斷地對(duì)孩子的發(fā)音進(jìn)行調(diào)整。

至于少兒英語口語有沒有必要報(bào)班，不妨先看看報(bào)班有什么好處。

結(jié)合口語的學(xué)習(xí)方法和學(xué)校英語教育的不足來看，可以列舉出報(bào)班主要有這些好處：

1.教學(xué)有方法，免得孩子走彎路

一般的口語學(xué)習(xí)班都會(huì)有一套比較科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，孩子根據(jù)這個(gè)方法去練習(xí)都可以得到一定的幫助。自學(xué)的話可能會(huì)看不到實(shí)際效果，錯(cuò)誤的方法學(xué)了也是浪費(fèi)時(shí)間。

2.外教班語言環(huán)境好，可以鍛煉到交流能力

說到口語培訓(xùn)班，還是外教教學(xué)比較適合孩子的口語學(xué)習(xí)。之前也說到最好的英語學(xué)習(xí)環(huán)境就是留學(xué)，無非就是和外國人實(shí)際用英語對(duì)話。只有放到真實(shí)對(duì)話環(huán)境中，才能真正鍛煉到孩子的口語表達(dá)能力。而且外教會(huì)更側(cè)重教學(xué)，會(huì)根據(jù)孩子的表現(xiàn)提出改進(jìn)意見。

3.有老師引導(dǎo)，可以糾正發(fā)音

之前我給孩子家里練習(xí)口語的時(shí)候總覺得缺少了什么，現(xiàn)在想來，就是發(fā)音的指導(dǎo)。因?yàn)榭谡Z不單是需要表達(dá)準(zhǔn)確，發(fā)音也很重要。只有我們?cè)诩覍W(xué)習(xí)，還是不知道孩子的發(fā)音可以怎么糾正，把孩子誤導(dǎo)也不好。因此有老師的引導(dǎo)還是挺重要的，特別是外教老師，孩子們可以通過模仿外教老師的發(fā)音以達(dá)到糾正的目的。

如果英語水平不是特別好的家長，我建議還是給孩子報(bào)一個(gè)純外教的少兒英語口語班。但是在選擇的時(shí)候，我們需要注意老師的資質(zhì)和課程效果。畢竟老師的資質(zhì)直接關(guān)系到孩子的學(xué)習(xí)，孩子也是要模仿老師的發(fā)音，所以外教的發(fā)音和教學(xué)水平特別重要。再者就是課程效果，要選擇對(duì)孩子真正有幫助的，在我體驗(yàn)了這么多家機(jī)構(gòu)之后我感覺一對(duì)一的效果是最好的，畢竟老師教起來也有針對(duì)性一點(diǎn)。

我個(gè)人感覺，這種效果也跟學(xué)習(xí)頻率有關(guān)。平時(shí)在家我就讓孩子每天練，但是有的機(jī)構(gòu)是一周兩三次課的，我就覺得效果不是特別好，最好還是能每天上課。所以后面給孩子選的是阿卡索，一是資質(zhì)讓我比較放心，是我了解到第一家保證外教100%有證的機(jī)構(gòu)；二是每天都能上課，也不怕孩子學(xué)完就忘掉，平時(shí)練習(xí)的時(shí)候還有老師指導(dǎo)，也比較便宜，性價(jià)比挺高的。

我們家的孩子上課的效果還是比較好的，發(fā)音也比以前進(jìn)步了很多，感覺他在英語學(xué)習(xí)上也掌握了一些方法。因?yàn)樽约簩?shí)際體驗(yàn)過，感覺可以推薦給家長們，但是每個(gè)人的情況不一樣，適合我們家孩子不一定適合全部的孩子，還是建議大家?guī)Ш⒆佑H自上一節(jié)課，看看上課效果怎么樣。可以通過我發(fā)出來的鏈接，領(lǐng)取免費(fèi)的外教課試聽一下，當(dāng)時(shí)我也是試聽了覺得合適才給孩子報(bào)的：http://m.cn-hb.com.cn/SEO/childrenTG-C1.htm?search=4648568

總結(jié)一下，報(bào)一個(gè)靠譜的少兒英語口語班對(duì)孩子的口語學(xué)習(xí)還是很有幫助的，畢竟口語的場景是交流，自學(xué)的話很難判斷自己的發(fā)音水平，也缺乏實(shí)際的對(duì)話環(huán)境。