如何讓孩子對英語產(chǎn)生興趣？家長們應(yīng)該怎么引導(dǎo)她？

如何讓孩子對英語產(chǎn)生興趣？家長們應(yīng)該怎么引導(dǎo)她？孩子排斥英文一般分為對“聽”排斥和對“讀”的排斥。很多時(shí)候，孩子排斥，就是因?yàn)榧议L們的站位有問題。

原本，應(yīng)該是孩子在前，由他來決定聽什么讀什么，要相信孩子的發(fā)展是有內(nèi)在規(guī)律的。需要的就是合理的。如果家長總是以自己的想法來要求孩子，那么最后排斥的幾率就大得多。每當(dāng)出現(xiàn)問題的時(shí)候，家長們總要想想自己的問題，基本上都能找到答案。在這里我先分享一家不錯(cuò)的英語啟蒙課程，我家孩子每天都主動(dòng)要求學(xué)，大家也可以帶著孩子免費(fèi)試聽，看看孩子的感受如何：http://m.cn-hb.com.cn/SEO/lp-LHY2SEM-new-pc.htm?search=4948494，點(diǎn)我免費(fèi)領(lǐng)取，少兒英語一對一外教課程大禮包

解決對原版英文書排斥的方法：

看英文圖畫書也是一樣，先要讓孩子從圖畫中能明白怎么回事，所以這個(gè)時(shí)候就要讀圖、品圖、融入圖，最后孩子和故事中的人物一起笑一起哭，這樣，他喜歡這個(gè)故事就會(huì)愿意重復(fù)---這個(gè)過程中不要怕用中文。哪種語言有助于孩子把情節(jié)理解透徹、把畫面印在腦海中，就用哪種語言。這是第一步。

而接下來要做的，就是與前面所說的情境相對應(yīng)。這個(gè)對應(yīng)的過程，實(shí)際上也是判斷孩子排斥與否的過程。如果孩子的聽力能力僅僅在聽一個(gè)詞上，這時(shí)候你要是一定給他讀一句，他就會(huì)不干。按照孩子的實(shí)際能力，從一個(gè)單詞開始，循序漸進(jìn)地去做對應(yīng)。對應(yīng)的多了，畫面理解的透了，如果聽力積累也可以，那么就會(huì)愿意聽你講英語故事，或者愿意聽音頻了。

如何讓孩子對英語產(chǎn)生興趣？家長們應(yīng)該怎么引導(dǎo)她？

建議您可以 :

1. 循序漸進(jìn)，分類要求。學(xué)習(xí)材料選擇上做到由易到難，由簡趨繁逐步提高的順序，讓孩子感受成功的喜悅，樹立強(qiáng)烈的自信心

2.有效激勵(lì)。不吝嗇表揚(yáng)，挖掘孩子細(xì)微的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，擴(kuò)大其優(yōu)點(diǎn)予以表揚(yáng)

3.優(yōu)化教學(xué)環(huán)境。每天把生活中的簡單對話用英語跟孩子說出來，還可以學(xué)習(xí)一些童謠、兒歌， 把握好時(shí)間，不宜讓孩子學(xué)得過于疲勞 4.注重學(xué)習(xí)形式的多樣性，適當(dāng)?shù)牟捎靡恍┦止?、小游戲的方式，寓教于樂?/span>

4.孩子排除讀，就先給孩子進(jìn)行聽，裸聽，對照聽，跟讀聽，當(dāng)然對聽力的提升是有幫助的，聽力一是考累積，二是靠方法，比如素材的選擇也是方法之一，選擇合適的，孩子感興趣的素材來聽。積累一些單詞，等單詞量多了，孩子閱讀起來不那么吃力了，就可以再次進(jìn)行讓她閱讀?？傊褪怯泻唵蔚穆M(jìn)行引導(dǎo)，挑選孩子感興趣的繪本內(nèi)容。

5.高頻詞練習(xí)，對于五歲的孩子來說三個(gè)比較好的方式，一是閱讀中大量的習(xí)得，就是所謂的見的多了。

6.親子游戲玩字卡，但也不是所有的高頻詞五歲都要掌握，有很多是三四年級要掌握的了，所以要區(qū)別對待。三是做一些可愛的學(xué)習(xí)單，連連畫畫，但實(shí)際上我覺得五歲第一種方法為主，

我家孩子剛五歲，也就是剛上中班而已。剛開始進(jìn)行英語學(xué)習(xí)的時(shí)候，跟讀也是可以進(jìn)行的，但是最開始他有新鮮感，所有可能并不排斥，后面每天都這樣進(jìn)行，孩子就出現(xiàn)了瓶頸。后面也是結(jié)合各種游戲引導(dǎo)孩子的興趣，還有外教一對一課程讓孩子進(jìn)行學(xué)，結(jié)果孩子最喜歡的就是和外教老師聊天，外教老師十分幽默有趣，課堂互動(dòng)性強(qiáng)，能有效帶動(dòng)孩子開口學(xué)?，F(xiàn)在我把他們的外教課程分享出來，大家可以免費(fèi)領(lǐng)取試聽，還有大禮包贈(zèng)送：http://m.cn-hb.com.cn/SEO/lp-LHY2SEM-new-pc.htm?search=4948494，點(diǎn)我免費(fèi)領(lǐng)取，少兒英語一對一外教課程大禮包。

關(guān)于孩子的英語啟蒙，獨(dú)立閱讀，識(shí)單詞不是唯一的條件，適合的年齡做合適的事情才是受益最大化，最重要的是要孩子有興趣，自己愿意學(xué)。