市面上那些讓我們“荷包一緊”的少兒英語一對一值得報嗎？
在線少兒英語一對一學習中，不同年齡段需求
3-5歲
學習效果：啟蒙為主，聽、說與興趣培養(yǎng)，期待效果展示多為開口說英語
需求：線上AI課即可滿足
6-12歲
學習效果：學習效果預期變高，期待效果為英語培優(yōu)
需求：AI課難以滿足學習需求，需要變更為素質英語類線上直播課程
12歲以上
學習效果：更注重應試教育
需求：線下應試教育課程結合線上英語培訓課程
由上面數(shù)據(jù)可以看出，不同學齡段的學員課程需求都不盡相同，因而，孩子的教育屬性，也決定了家長的金錢成本和孩子的時間成本。
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在線少兒英語一對一行業(yè)的生存：
（1）隨著疫情為在線教育的發(fā)展按下了快進鍵，在線少兒英語行業(yè)快速發(fā)展的同時，競爭也在加劇。
（2）隨著互聯(lián)網滲透率逐年攀升，在線少兒英語競爭愈發(fā)激烈，與此同時，家長對于少兒英語教育產品的認知更清晰，傳統(tǒng)的營銷模式不再適用。
（3）存在不少“亂收費”現(xiàn)象，導致人們普遍不太相信廣告，更愿意相信身邊孩子學得好的口碑推薦。
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在線少兒英語一對一行業(yè)的挑戰(zhàn)：
（1）?? 在挑選課程方面，少兒英語越發(fā)變?yōu)閯傂瑁议L在代為選擇時也更加謹慎。
（2）?? 在少兒英語培訓中，家長對于自己的需求更加明確，重點關注英語綜合素質能力的培養(yǎng)、知識的儲備，尤其是在一線或者新一線城市里。
（3）我們都知道中教和外教差異很大，但外教與外教之間也同樣存在差異。并不是說中教不如外教，而是兩者在教學過程中側重點天然存在區(qū)別。中教老師教學側重于句型和語法，而外教老師教學則更側重于交流和運用。
（4）少兒英語機構都傾向于引進國外教材。原版教材內容原汁原味，能夠還原母語式的英語環(huán)境，適合培養(yǎng)英語思維，注重全面的能力培養(yǎng)及聽說讀寫階段性訓練。但對于詞匯量較少，文化、思維差異較大的中國孩子而言，原版教材會有難度。
每一個年齡段孩子的學習，家長的預算也無可避免的會越來越高，不如給點信心去見證更多更好的線上培訓機構，期待會有更多走在“培優(yōu)”路線的機構誕生，因為受益的始終是我們的下一代呀！
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