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如何學(xué)習(xí)英語的基本語法知識(shí)?如何才能快速學(xué)習(xí)?

發(fā)布時(shí)間:2021年03月18日 17:05:03 評(píng)論 · 2301瀏覽

英語語法本身枯燥乏味,許多學(xué)生想要提高往往又茫然無措,發(fā)現(xiàn)很難在句子中準(zhǔn)確地運(yùn)用語法,久而久之,一提到要上英語語法課就提不起勁。如果想要在英語語法方面有質(zhì)的提高,學(xué)生就不要有害怕的心理,要做到有系統(tǒng)的學(xué)習(xí),如何學(xué)好英語語法其實(shí)也是有一定的方法的。

英語語法本身枯燥乏味,許多學(xué)生想要提高往往又茫然無措,發(fā)現(xiàn)很難在句子中準(zhǔn)確地運(yùn)用語法,久而久之,一提到要上英語語法課就提不起勁。如果想要在英語語法方面有質(zhì)的提高,學(xué)生就不要有害怕的心理,要做到有系統(tǒng)的學(xué)習(xí),如何學(xué)好英語語法其實(shí)也是有一定的方法的。

如何學(xué)習(xí)英語的基本語法是國(guó)內(nèi)英語教育最重視的部分,也是學(xué)弟學(xué)妹們學(xué)習(xí)語言的老大難問題。從小學(xué)到大學(xué),雖然我們反復(fù)學(xué)語法,反復(fù)考語法,各種完型填空,各種單項(xiàng)選擇,但是在實(shí)際應(yīng)用中遇到短語,時(shí)態(tài),從句一組合在一起成為復(fù)雜句就懵了,更別說靈活實(shí)用。在這里給大家推薦線上外教一對(duì)一對(duì)話app:http://m.cn-hb.com.cn/seo/zxx/sp/zhongban.htm?search=4956073。金牌教師面對(duì)面用英語對(duì)話。讓你真正把語法與英語對(duì)話相結(jié)合!

其實(shí)如何學(xué)習(xí)英語的基本語法說復(fù)雜也復(fù)雜,說簡(jiǎn)單也簡(jiǎn)單,關(guān)鍵是看怎么學(xué)習(xí)。

首先是要練好基本句型。目前很多英語廣播、電視節(jié)目或網(wǎng)絡(luò)視頻教材,在入門階段多采用句型教學(xué)法。我們可利用這些資源以及課本提供的句型用替換詞進(jìn)行替換練習(xí)。我們所選擇的句型應(yīng)當(dāng)由淺入深,由簡(jiǎn)到繁;講求熟練掌握,不求一口吞。以定語從句為例,把"I read a novel yesterday.和"It was extremely Interesting."這兩個(gè)單句改為"The novel I read yesterday was extremely interesting."這就是定語從句的單項(xiàng)練習(xí)。

其次,如何學(xué)習(xí)英語的基本語法?要結(jié)合課文去學(xué)。語言學(xué)家曾說過:“詞語要嵌在上下文里才有生命,才容易記住,才知道用法?!闭n文里有各類語法知識(shí)點(diǎn),通過課文去學(xué)語法,可以學(xué)得活,記得牢,這比孤零零地背誦語法條目要有效得多。因此,在句型學(xué)習(xí)結(jié)束后,宜結(jié)合課文去學(xué)語法,要圍繞課文中出現(xiàn)的主要語法項(xiàng)目,循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí)比較系統(tǒng)的語法知識(shí)。

我們總認(rèn)為,學(xué)習(xí)英語一定要拋棄母語思維。但我們認(rèn)為,要排除漢語語法對(duì)英語語法學(xué)習(xí)產(chǎn)生的干擾,最好的方法是經(jīng)常對(duì)比英語與漢語語法的異同,會(huì)從中發(fā)掘出語法學(xué)習(xí)的樂趣。比如漢語說"一萬",英語卻說"十個(gè)千(ten thousand)";漢語說"兩億",英語則說:"二百個(gè)百萬(two hundred million)"。兩種語言關(guān)于數(shù)目的表達(dá)是大不相同的。

最后我們要說的是,如何學(xué)習(xí)英語的基本語法,英語語法學(xué)得好不好,不是看你讀了多少語法書,記得多少條語法規(guī)則,而是看你能否真正將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中。給大家推薦一下線上外教一對(duì)一對(duì)話app:http://m.cn-hb.com.cn/seo/zxx/sp/zhongban.htm?search=4956073。我們也不提倡學(xué)生單純地去學(xué)習(xí)語法,把語法當(dāng)成英語學(xué)習(xí)的任務(wù)和目的,這是沒有意義的。在必要的語法理論指導(dǎo)下進(jìn)行大量的多樣化的語言實(shí)踐,多聽、多說、多寫、多讀、多翻,做到能聽懂、說得好、寫得出、理解得當(dāng)、譯得準(zhǔn)確,才算達(dá)到了學(xué)習(xí)語法的目的。

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