小孩學(xué)英語口語注意這幾點(diǎn)！防止孩子學(xué)成“啞巴英語”！

現(xiàn)在很多家長對于孩子的英語學(xué)習(xí)很上心，各式各樣的英語輔導(dǎo)班報(bào)就完事了，學(xué)校英語考高分孩子英語就是非常棒，殊不知這樣的教育方式其實(shí)是在摧殘孩子的英語興趣，久而久之孩子學(xué)成了“啞巴英語”。很多家長一味的追求單詞怎么說，要孩子記更多的單詞。不知道小孩學(xué)英語口語的正確的方式，英語是一門語言，而它的本質(zhì)就是能夠交流溝通，今天小編就帶來小孩學(xué)英語口語的幾個(gè)重大誤區(qū)，家長們引以為戒，如果想要孩子真正提升英語能力，那就需要多加注意！

這里也為家長們分享一下阿卡索的免費(fèi)試聽課程，外教與孩子一對一的學(xué)習(xí)，純正的英語發(fā)音以及專業(yè)的教學(xué)方法，帶給孩子真正意義上的英語能力提升，家長們可以去試聽一下，看看效果：https://www.c.com.cn/lps/shaoer1/shaoer.htm(少兒課程)

小孩學(xué)英語口語誤區(qū)一：學(xué)英語就是背單詞。

很多家長認(rèn)為，只要讓孩子多背單詞就能學(xué)好英語，這其實(shí)是一大誤區(qū)。孩子背了很多單詞并不意味著就能把英語學(xué)好，因?yàn)樗辣硢卧~，不會(huì)運(yùn)用，不會(huì)用英語思維和表達(dá)，背再多單詞也沒用。而且，天天背單詞，會(huì)讓孩子感到英語學(xué)習(xí)機(jī)械、單調(diào)、乏味，甚至?xí)适τ⒄Z學(xué)習(xí)的興趣。

小孩學(xué)英語口語誤區(qū)二：學(xué)英語要從音標(biāo)開始。

我國傳統(tǒng)的英語語音教學(xué)方法是音標(biāo)教學(xué)，很多老師或家長在教孩子學(xué)英語時(shí)往往先教音標(biāo)，其實(shí)這是學(xué)習(xí)英語的另一大誤區(qū)。在英美等英語國家，學(xué)校里不教音標(biāo)，而是從小要學(xué)拼讀規(guī)律(phonics)。一個(gè)英國小學(xué)生可以認(rèn)上萬個(gè)單詞，靠的就是掌握了拼讀規(guī)律。英語是拼音文字，70%以上的英文單詞字母組合的發(fā)音有規(guī)律，如cake、make、take、wake等，只要掌握了這些拼讀規(guī)律，以后再見到類似的單詞自然就能拼讀出來，這叫拼讀規(guī)律教學(xué)或自然拼讀法。

小孩學(xué)英語口語誤區(qū)三：要學(xué)好英語必須大量做題。

要學(xué)好英語必須大量做題嗎?孩子們天天在做題，做了大量題，結(jié)果學(xué)好英語了嗎?這個(gè)問題值得反思。認(rèn)為只有多做題才能學(xué)好英語，實(shí)際上是英語學(xué)習(xí)的一大誤區(qū)。做題是對學(xué)習(xí)效果的一種檢測，是一種應(yīng)試行為，對提高考試成績和技巧的確有一定幫助，但對真正學(xué)好一門語言意義并不大。因?yàn)橐嬲龑W(xué)好一門語言，靠的是“積累”，沒有積累，沒有大量的語言輸入，不可能形成語感，不可能真正學(xué)好一門語言。

小孩學(xué)英語口語誤區(qū)四：錯(cuò)誤的聽寫方式

很多老師和家長在聽寫時(shí)說中文讓孩子寫英文詞，或者說英文讓孩子寫中文詞，這其實(shí)也是一大誤區(qū)。因?yàn)檫@種訓(xùn)練方式實(shí)際上是讓孩子借助母語來學(xué)英語，結(jié)果只能學(xué)到一些中國式英語。一個(gè)字或詞是什么意思，取決于語境或上下文，脫離了語境或上下文，就沒有具體的意思。比如，漢語里的“做”有很多個(gè)意思，在“做蛋糕”中是“制作”的意思，在“做買賣”中是“從事”的意思，在“做好事”中是“干”的意思。如果老師或家長在聽寫時(shí)讓孩子寫出“做”的英文，那么孩子應(yīng)該寫make呢，還是do?如果孩子寫的是make，那應(yīng)該算對還是錯(cuò)呢?

以上這幾大誤區(qū)就是小孩學(xué)英語口語時(shí)的絆腳石。這里也建議家長們可以找外教老師來輔導(dǎo)孩子，這樣也能夠少走彎路，效果也更明顯。當(dāng)然不是指提升應(yīng)試成績的輔導(dǎo)老師，而是提升英語各方面能力的外教老師，小編有分享阿卡索的試聽課程，家長們可以去試聽體驗(yàn)一下！小編還整理了一些幼兒日常英語口語，家長們在日常生活中就可以和孩子互動(dòng)學(xué)習(xí)！