阿卡索少兒英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)課，讓孩子用自己的步調(diào)找回自信！

可能是媽媽沒(méi)有強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)的關(guān)系，目前她真的很喜歡學(xué)習(xí)英文，平時(shí)都會(huì)拿英文的繪本叫我念，也愛(ài)聽(tīng)英文故事CD、愛(ài)看英文卡通，也非常期待每周2次的英文補(bǔ)習(xí)班課程。其實(shí)一直讓女兒拖好久才去坊間的補(bǔ)習(xí)班上課，主要的原因是覺(jué)得接送真的很麻煩，而且我們這里的補(bǔ)習(xí)班是收月費(fèi)，如果請(qǐng)假不補(bǔ)課也不退費(fèi)，覺(jué)得每周2次時(shí)間都被綁住了。

剛好身邊有朋友因?yàn)槭锹殬I(yè)婦女外加雙寶媽?zhuān)β档乃龑?duì)小孩的英文教育還是很用心，她就是選擇線(xiàn)上阿卡索少兒英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)課：【http://m.cn-hb.com.cn/】。因?yàn)榕笥殉?huì)跟我分享一些學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，讓我非常心動(dòng)～不用出門(mén)、時(shí)間彈性，還有我最喜歡的一點(diǎn)，家長(zhǎng)可以很清楚的了解到老師上課的方式和孩子課堂上的表現(xiàn)，這點(diǎn)真的很吸引我～！

線(xiàn)上課程當(dāng)然也不能亂選

選擇阿卡索少兒英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)的主因是：

1. 有專(zhuān)業(yè)的教材

2. 系統(tǒng)連線(xiàn)穩(wěn)定、音質(zhì)清晰

3. 有專(zhuān)業(yè)證書(shū)認(rèn)證的專(zhuān)業(yè)外教師資

我知道有一些機(jī)構(gòu)可以花費(fèi)更少，但教材必須自備，老師也不見(jiàn)得有幼兒教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我自認(rèn)沒(méi)有時(shí)間精力進(jìn)行挑選磨合，因此放棄這個(gè)方向。

試課時(shí)，阿卡索少兒英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)讓我覺(jué)得每句話(huà)都能清楚聽(tīng)見(jiàn)，整個(gè)過(guò)程音質(zhì)穩(wěn)定，線(xiàn)上課程如果彼此聽(tīng)不清楚，效果一定大打折扣。

第3點(diǎn)則深得我心，我一直希望能找到適合女兒學(xué)習(xí)節(jié)奏的老師。豐富的專(zhuān)業(yè)外教師資讓家長(zhǎng)自選是團(tuán)體班或個(gè)人家教難以做到的面向，而且，也不是每家線(xiàn)上機(jī)構(gòu)都愿意做到這樣的選項(xiàng)。

怎么善用阿卡索讓效果好上加好

阿卡索少兒英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)的課程分成五個(gè)部分：

◆課前預(yù)習(xí)（5分鐘）

◆一對(duì)一視頻上課（25分鐘）

◆課后小測(cè)試（約5分鐘可完成）

◆影片回放復(fù)習(xí)（不限次數(shù)）

第一堂正式課程之前，會(huì)先對(duì)孩子的能力做測(cè)試，安排適合程度的教材上課。剛開(kāi)始上阿卡索的課程后，我特意每次都選不同的老師，并記錄這些老師和女兒的互動(dòng)狀況。幾周下來(lái)，我就有了一些適合與不適合女兒的老師名單。

阿卡索強(qiáng)調(diào)老師都有幼兒教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，許多老師對(duì)孩子非常親切，會(huì)自備玩具、手偶和孩子互動(dòng)，也很留意孩子的反應(yīng)。女兒本身是個(gè)活潑外向的孩子，在這樣的互動(dòng)中，提高了她說(shuō)英文的意愿。

目前為止，我很滿(mǎn)意

我不能確保線(xiàn)上課程可以取代團(tuán)體英文班的成效，但每個(gè)孩子都有自己的步調(diào)，適合孩子與自己的需求才是最重要的。到目前為止，我對(duì)阿卡索少兒英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)的上課經(jīng)驗(yàn)頗滿(mǎn)意：http://m.cn-hb.com.cn/acc/YJ/shaoer/kf/zx0417.html?search=4966387，女兒也可以在舒適自在的環(huán)境中一對(duì)一地和外教老師互動(dòng)，謹(jǐn)將此歷程分享給和我有類(lèi)似需求的爸媽參考。