兒童英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)孩子開(kāi)口說(shuō)英文的自信

其實(shí)，我很幸運(yùn)，我們家兒子是個(gè)很勇于開(kāi)口說(shuō)話的個(gè)性，講英文時(shí)也是，部分原因歸咎于從小他開(kāi)口說(shuō)話時(shí)，不管講對(duì)說(shuō)錯(cuò)，我們都會(huì)以鼓勵(lì)的方式。尤其媽媽我是鐵粉，只要他開(kāi)口說(shuō)英文，說(shuō)得不標(biāo)準(zhǔn)或好笑，我從不糾正他，只會(huì)笑著對(duì)他說(shuō)：你好棒！

這個(gè)原則用在學(xué)說(shuō)英文時(shí)也適用。小孩之所以沒(méi)有開(kāi)口說(shuō)英文的自信，我想跟環(huán)境及狀態(tài)不熟悉有關(guān)，從小我們都羞于開(kāi)口說(shuō)英文，是因?yàn)樯磉厸](méi)有人說(shuō)英文，只有自己說(shuō)又怕突兀。平常孩子他爸非常喜歡糾正我的發(fā)音也會(huì)讓我完全不想開(kāi)口說(shuō)英文，更何況是小孩呢。但當(dāng)了媽以后，我開(kāi)口說(shuō)英文的恥度全開(kāi)，自然而然也影響到孩子，說(shuō)吧，錯(cuò)了也很可愛(ài)，反正發(fā)音不夠我都會(huì)交給阿卡索兒童英語(yǔ)口語(yǔ)：【http://m.cn-hb.com.cn/】的外教老師來(lái)糾正。

漸進(jìn)式的學(xué)習(xí)才能把基礎(chǔ)打穩(wěn)

我們的課程進(jìn)度排得很慢，因?yàn)閮鹤訌男‰m然會(huì)很多英文單詞，但是上課前期，在26個(gè)英文字母基礎(chǔ)發(fā)音上花較多時(shí)間，像本文前段提到的，勇敢開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)之后，發(fā)音的部分我放心的交給老師，每堂課規(guī)劃拆解幾個(gè)字母，讓小孩不斷熟悉發(fā)音。

并且，我們會(huì)在上課前預(yù)習(xí)大約5-10分鐘，上課前的預(yù)習(xí)很重要，阿卡索兒童英語(yǔ)口語(yǔ)在每次課程預(yù)約成功后，就會(huì)開(kāi)放該堂課進(jìn)度的課前預(yù)習(xí)。

兒子剛開(kāi)始上課前會(huì)跟我說(shuō)，其實(shí)有點(diǎn)緊張。因此，課前預(yù)習(xí)可以讓小朋友知道今天會(huì)上什么課程，有心理建設(shè)準(zhǔn)備切換到上課模式，幫助聚焦，提升學(xué)習(xí)成效。

適時(shí)的獎(jiǎng)勵(lì)制度

會(huì)幫小孩報(bào)名英文課程的父母，我相信都是很在意小孩學(xué)習(xí)的父母，我自己在陪伴時(shí)容易犯的缺點(diǎn)是不知不覺(jué)中給小孩過(guò)度壓力，加上兒子在初期上課時(shí)會(huì)有專心度的問(wèn)題，我很容易因?yàn)樗粚Ｐ呢?zé)備他。當(dāng)父母過(guò)于心存期待，又不懂得改變引導(dǎo)方式，就容易帶給孩子壓力，在舍監(jiān)提醒后，我也嘗試調(diào)整自己的陪伴方式，選擇用鼓勵(lì)代替責(zé)備。

家長(zhǎng)陪同共學(xué)，從作息調(diào)整

除了上兒童英語(yǔ)口語(yǔ)課容易遇到的狀況，我發(fā)現(xiàn)，搭配生活作息的調(diào)整也很重要。

剛開(kāi)始我常常把兒童英語(yǔ)口語(yǔ)課程安排在晚餐過(guò)后，大約7:30或是8:00的時(shí)候，兒子在上完兒童英語(yǔ)口語(yǔ)課后，會(huì)希望放松一下玩玩具，卻又被我催促準(zhǔn)備隔天上課用品及睡前儀式，就會(huì)有點(diǎn)不高興上完課卻不能玩，而且晚餐后血糖會(huì)影響注意力集中程度。

于是我嘗試調(diào)整到6:00或6:30上課，每周安排二堂課，下班接他放學(xué)后，我們一起吃個(gè)點(diǎn)心，準(zhǔn)備上課的課前預(yù)習(xí)，包括跟他聊聊今天的時(shí)間計(jì)劃。我們專心的上課游戲，接著吃飯洗澡后，整個(gè)晚上想做什么喜歡的事都行，他變得喜歡這樣的作息安排，畢竟學(xué)習(xí)本就應(yīng)該融入生活。

阿卡索兒童英語(yǔ)口語(yǔ)：【http://m.cn-hb.com.cn/】，學(xué)英文是一輩子的事，不要篤信三個(gè)月就能把英文學(xué)得頂呱呱的傳說(shuō)，就算是從英國(guó)回來(lái)的留學(xué)生，也還常常復(fù)習(xí)英文，平常也積極練習(xí)口說(shuō)復(fù)習(xí)，惟有持續(xù)恒久的學(xué)習(xí)，把說(shuō)英文變成生活的一部分，想不進(jìn)步都難。