少兒英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)，讓孩子用自己的步調(diào)！自信說(shuō)英語(yǔ)！

還記得我們小時(shí)候上英語(yǔ)課的狀況嗎？老師一個(gè)人在講臺(tái)上唱獨(dú)角戲，學(xué)生們只能聽(tīng)、只能抄，不能互相討論，這種一言堂的教學(xué)方法，常常讓人昏昏欲睡或難以下咽。

不管英語(yǔ)老師的發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)不標(biāo)準(zhǔn)，老師在講臺(tái)上教，我們就在講臺(tái)底下抄，連音標(biāo)都依樣劃葫蘆的寫(xiě)下來(lái)，努力跟著硬念、死記下來(lái)。

從小學(xué)加上大學(xué)長(zhǎng)達(dá)近20年的時(shí)間，背了許多單詞、學(xué)了很多語(yǔ)法跟句型，看似學(xué)到很多英語(yǔ)，但是，聽(tīng)到英語(yǔ)仍舊像是鴨子聽(tīng)雷，遇到金發(fā)碧眼的外國(guó)人，還是能閃就閃、能躲就躲，根本就不敢開(kāi)口。

很多人為了讓英語(yǔ)成績(jī)有點(diǎn)起色，因此，爸媽砸錢(qián)讓孩子去補(bǔ)習(xí)，看起來(lái)英語(yǔ)成績(jī)是有點(diǎn)長(zhǎng)進(jìn)了，但是大家都心知肚明，花錢(qián)補(bǔ)到的只是英語(yǔ)科目的考試技巧，根本不是真正的英語(yǔ)能力。

為了避免我們家女兒重蹈我們?cè)?jīng)的覆轍。在親戚朋友的推薦下，我注意到線上課程，這剛好補(bǔ)足了我希望女兒可以持續(xù)學(xué)習(xí)，卻又不用花費(fèi)整個(gè)下午在學(xué)習(xí)班學(xué)英語(yǔ)的需求。所以在女兒大班上學(xué)期中旬，我開(kāi)始帶她試上幾家線上課程，幾經(jīng)考慮，最后選擇了阿卡索少兒英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)：【https:/m.cn-hb.com.cn/】。

線上課程當(dāng)然也不能亂選

選擇阿卡索少兒英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)的主因是：

1. 有專業(yè)的教材

2. 系統(tǒng)連線穩(wěn)定、音質(zhì)清晰

3. 有100%持有專業(yè)證書(shū)的外教老師

我知道有一些機(jī)構(gòu)可以花費(fèi)更少，但教材必須自備，老師也不見(jiàn)得有幼兒教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我自認(rèn)沒(méi)有時(shí)間精力進(jìn)行挑選磨合，因此放棄這個(gè)方向。

試課時(shí)，阿卡索少兒英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)讓我覺(jué)得每句話都能清楚聽(tīng)見(jiàn)，整個(gè)過(guò)程音質(zhì)穩(wěn)定，線上課程如果彼此聽(tīng)不清楚，效果一定大打折扣。

怎么善用阿卡索讓效果好上加好

阿卡索少兒英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)的課程分成五個(gè)部分：

◆課前預(yù)習(xí)（5分鐘）

◆一對(duì)一視訊上課（25分鐘）

◆課后小測(cè)試（約5分鐘可完成）

◆影片回放復(fù)習(xí)（不限次數(shù)）

第一堂正式課程之前，會(huì)先對(duì)孩子的能力做測(cè)試，安排適合程度的教材上課。剛開(kāi)始上阿卡索的課程后，記錄外教老師和女兒的互動(dòng)狀況。

少兒英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)的外教老師都很親切，會(huì)自備玩具、手偶和孩子互動(dòng)，也很留意孩子的反應(yīng)。女兒本身是個(gè)活潑外向的孩子，在這樣的互動(dòng)中，提高了她說(shuō)英語(yǔ)的意愿。

目前為止，我很滿意

我不能確保線上課程可以取代團(tuán)體英語(yǔ)班的成效，但每個(gè)孩子都有自己的步調(diào)，適合孩子與自己的需求才是最重要的。到目前為止，我對(duì)阿卡索少兒英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)的上課經(jīng)驗(yàn)頗滿意：http://m.cn-hb.com.cn/acc/YJ/shaoer/kf/zx0417.html?search=4966387，女兒也可以在舒適自在的環(huán)境中一對(duì)一地和外教老師互動(dòng)，謹(jǐn)將此歷程分享給和我有類似需求的爸媽參考。