少兒英語培訓：優(yōu)秀孩子應該這樣教出來!
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有的人說如果你的孩子出生后第三天開始學英語,那么他就已經比別人晚了兩天，現(xiàn)如今少兒英語培訓低齡化現(xiàn)象加劇，少兒時期一直都是孩子成長過程中的一個特殊時期。許多家長為了不讓孩子掉隊，早早就讓孩子開始學習英語。那么少兒英語培訓教育過程中，有哪些原則是必須被重視和注意的呢?
少兒英語培訓目標與決策的變化
3-5歲，少兒英語培訓有家長自主選擇，主要是啟蒙教育，側重興趣的培養(yǎng);
6-12歲，家長為主，也會聽一下孩子的意見，主要是應試教育，側重能力培養(yǎng);
13-15歲，孩子為主，家長為輔。到了孩子這個時期很多家長都會聽從孩子的意見，尊重孩子的興趣。
所以針對孩子不同時期孩子英語培訓的側重點和培訓目標，許多家長應該做出不一樣的選擇。
在幫幼兒選擇英語培訓機構的時候，應該注意兩點：
一是教師選擇。無論中外教，最好有專業(yè)資格證書做保障。家長在考察的時候，應該注意外教的資格，工作經驗。這對孩子初期啟蒙有很大的好處。
二是孩子英語水平。專業(yè)培訓機構在上課前會對孩子有個全面專業(yè)的評估。少兒英語培訓應該根據(jù)孩子的英語水平進行針對性的培訓才會有效果。如果培訓內容過高，反而會打擊孩子的自信心和學習興趣，得不償失。
對于少兒來說，中教和外教不是最重要的，重點是教師的發(fā)音一定要標準，但何謂標準呢?這個對于沒什么英語基礎的家長來說，確實比較困難。因此為了省事，干脆直接找母語外教，這也是很多家長想要找英語母語外教愿意。當然對孩子進行培訓的重要可以選擇采用中教和外教共同上課方式，以外教為主，中教輔助。>>>少兒英語培訓一對一教學
少兒時期的英語培訓是一個可塑性強、模仿能力強的時期，因此在這個時期的各類習慣和興趣將伴隨孩子一生，因此孩子少兒事情的教育很重要。優(yōu)秀孩子的英語教育應該遵循少兒時期的規(guī)律，需要家長和老師循序漸進的引導，切忌揠苗助長。
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