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少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)班一節(jié)課多久?少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)哪種培訓(xùn)班好?

發(fā)布時(shí)間:2018年10月12日 15:26:13 評(píng)論 · 1839瀏覽

很多專(zhuān)家說(shuō)3-4歲是孩子語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵期,這個(gè)年齡段的孩子適應(yīng)力最強(qiáng)、語(yǔ)言學(xué)習(xí)能力最強(qiáng),此時(shí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)挠⒄Z(yǔ)啟蒙是最好的,因此很多家長(zhǎng)會(huì)給孩子選報(bào)少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)班。但是由于對(duì)少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)班缺乏認(rèn)識(shí),部分家長(zhǎng)在挑選時(shí)顯得有些為難。本文就從少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)班的課程時(shí)間來(lái)為大家分析,那么,少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)班一節(jié)課多久?

很多專(zhuān)家說(shuō)3-4歲是孩子語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵期,這個(gè)年齡段的孩子適應(yīng)力最強(qiáng)、語(yǔ)言學(xué)習(xí)能力最強(qiáng),此時(shí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)挠⒄Z(yǔ)啟蒙是最好的,因此很多家長(zhǎng)會(huì)給孩子選報(bào)少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)班。但是由于對(duì)少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)班缺乏認(rèn)識(shí),部分家長(zhǎng)在挑選時(shí)顯得有些為難。本文就從少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)班的課程時(shí)間來(lái)為大家分析,那么,少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)班一節(jié)課多久?

少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)班一節(jié)課多久?經(jīng)過(guò)多家對(duì)比后我發(fā)現(xiàn)一家在線(xiàn)外教一對(duì)一的還不錯(cuò),外教口音很標(biāo)準(zhǔn),性?xún)r(jià)比挺高的。我家孩子現(xiàn)在就在這家學(xué)習(xí),一節(jié)課是25分鐘,全程跟外教的節(jié)奏一下子就進(jìn)入上課狀態(tài),效果還是可以的。試聽(tīng)地址分享給大家:

http://m.cn-hb.com.cn/lps/shaoer1/shaoer.htm【少兒英語(yǔ)】

http://m.cn-hb.com.cn/lps/children/childrenlbqhz.htm【在線(xiàn)小學(xué)外教】

少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)班一節(jié)課多久才比較適合孩子學(xué)習(xí)呢?首先,對(duì)于少兒英語(yǔ),學(xué)習(xí)方法不能枯燥無(wú)聊。最好在游戲中使用英語(yǔ),少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)不能局限于專(zhuān)門(mén)組織的英語(yǔ)活動(dòng),更要注重孩子在各項(xiàng)活動(dòng)中對(duì)英語(yǔ)的使用與練習(xí)。比如利用實(shí)物主動(dòng)學(xué)英語(yǔ),在一些具體物品上,相應(yīng)貼上英語(yǔ)單詞卡,比如門(mén)、鋼琴、藥箱、杯柜等,通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的累積,無(wú)形中增大了孩子的單詞量,引起對(duì)英語(yǔ)的應(yīng)用。而這些單詞在專(zhuān)門(mén)的教學(xué)中,孩子要學(xué)上很長(zhǎng)時(shí)間才能掌握的。

其次,少兒學(xué)英語(yǔ)與成人不同,孩子還處于好玩,自控力比較弱的階段。所以在課程時(shí)間設(shè)置上就需要結(jié)合實(shí)際情況而定,市面上少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)班有17分鐘的,有25分鐘的,有45分鐘的,不過(guò)一般以25分鐘的居多,這個(gè)時(shí)間也是科學(xué)研究表明最有能集中注意力最有效率的時(shí)間。

少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)班一節(jié)課多久?有些家長(zhǎng)可能覺(jué)得25分鐘的課程太短,其實(shí)對(duì)于少兒來(lái)說(shuō)25分鐘的學(xué)習(xí)時(shí)間已經(jīng)足夠的,只要課程足夠吸引孩子,讓孩子認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)25分鐘,比起上一兩個(gè)小時(shí)的課程要高效很多,比如阿卡索外教網(wǎng)的少兒英語(yǔ)培訓(xùn)通過(guò)其獨(dú)特的教學(xué)方法為非母語(yǔ)國(guó)家的孩子營(yíng)造母語(yǔ)學(xué)習(xí)的情境,其學(xué)習(xí)過(guò)程也遵照孩子吸收母語(yǔ)的過(guò)程,絕不使用翻譯,而是通過(guò)音樂(lè)、故事及游戲讓孩子不知不覺(jué)地培養(yǎng)語(yǔ)感、語(yǔ)音及聽(tīng)力之后再進(jìn)行讀寫(xiě)。通過(guò)開(kāi)創(chuàng)性的方法,專(zhuān)業(yè)的老師,快樂(lè)的課程,以及獨(dú)特的教具來(lái)幫助兒童開(kāi)發(fā)最大的潛能。同時(shí),通過(guò)培養(yǎng)創(chuàng)造性、優(yōu)秀品質(zhì)以及創(chuàng)新精神來(lái)促進(jìn)兒童的全面發(fā)展。

總結(jié):少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)班一節(jié)課多久?阿卡索全程采用固定外教在線(xiàn)一對(duì)一教學(xué)模式,讓孩子每天與外教對(duì)話(huà)25分鐘,孩子的口語(yǔ)提高非常快,并且,阿卡索為每一個(gè)孩子量身定制英語(yǔ)學(xué)習(xí)課程,課前會(huì)對(duì)每個(gè)孩子進(jìn)行分級(jí)考核,更有針對(duì)性地為孩子推薦與其英語(yǔ)能力相匹配的課程;家長(zhǎng)可以試聽(tīng)下課程,看看效果是否滿(mǎn)意。

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