幾歲參加少兒英語培訓(xùn)才是最好的選擇？

由于現(xiàn)在英語普遍使用的原因，很多家長都過早的給孩子報(bào)了少兒英語培訓(xùn)班，從而忽略了一個很重要的原因，根據(jù)孩子這個年齡段是不是應(yīng)該報(bào)英語培訓(xùn)呢？下面就來看一下，幾歲參加少兒英語培訓(xùn)才是最好的選擇？

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一：我慘痛的英語早教經(jīng)歷：和眾多的家長一樣，我也是一個飽嘗“十年學(xué)英語，一朝口難張”的困窘境地，不想讓自己的孩子重蹈自己的覆轍，所以也想要盡早開始英語的學(xué)習(xí)。我曾經(jīng)嘗試過這樣做：在女兒一周多的時候，就給孩子聽英語碟片，一段時間下來，女兒憑借強(qiáng)記性，還真記住了一些英語單詞，看見蘋果說“Apple”，看見香蕉說“Banana”，可把我給樂壞了。就把自己會念的簡單的英語教給了她，結(jié)果……當(dāng)有一天，我對女兒說：“媽媽愛你?！迸畠弘S口接著就說：“愛老虎油?！敝苯幼屛視灥?。糾正了一段時間，每次女兒都嘻嘻地笑個不停，還堅(jiān)持說“愛老虎油”。我的英語早教就此結(jié)束了。孩子這么小，記性是強(qiáng)，但都是無意識識記，這與她記住一個符號沒有什么區(qū)別。

二：高年級學(xué)生這樣說：曾經(jīng)有一個家長非常困惑地對我說：她的兒子三歲就開始在校外輔導(dǎo)班學(xué)英語，年年都去學(xué)，也換了好幾個英語教學(xué)中心，現(xiàn)在五年級了，怎么英語還是班里算差的？后來，我在自己所任教的班上（五年級）進(jìn)行了個案調(diào)查，一個英語學(xué)習(xí)非常好的女孩子（家長是英語老師）告訴我：“她是從一年級開始學(xué)英語的，小的時候只是聽聽英語碟片，唱唱英語兒歌，媽媽沒有教我英語單詞。一年級的時候，我們學(xué)校開始學(xué)英語，媽媽也就陪著我一起學(xué)，給我排一些英語小故事去表演，還參加過英語口語比賽。我現(xiàn)在特別喜歡學(xué)英語，學(xué)得很輕松?！逼渌麕讉€英語成績不錯的孩子也都表示，他們是隨著學(xué)校的課程開始學(xué)的。

三：英語老師這樣說：我還請教過學(xué)校的英語老師，到底孩子什么時候?qū)W英語最好？她們一致認(rèn)為：不要太早，隨學(xué)校的課程學(xué)就行了。我們自己是當(dāng)英語老師的還不知道，孩子興趣最重要。太早學(xué)沒有什么意義，孩子只是無意識的記憶，萬一壓迫太多，反而把孩子的興趣弄沒了，得不償失。我們自己的孩子也是從一年級才開始學(xué)的，沒必要太早，真的。

四：外教老師教不代表孩子學(xué)得好。這學(xué)期幼兒園請了外教老師，專門開了一節(jié)課給家長觀摩。不可否認(rèn)，外教老師教學(xué)有其自身的優(yōu)勢，外國人一般放得開，課堂教學(xué)氣氛非常的活躍，能帶動孩子們跟著一起學(xué)。外教老師語音比較純正，語調(diào)變化自然，讓人聽著舒服。這樣的感染、熏陶下，孩子是會得到一定的益處。但請注意了，這個外教老師一個星期就來教一節(jié)課，這一節(jié)課能熏陶出什么來？那次觀摩過后，我問了個別小朋友：“今天，老師教了什么？你學(xué)會了什么？”個個很茫然地看著我，說不出來。據(jù)我所知，她們這一個多月來，都是上這一堂課的。

五：太早學(xué)英語與漢語拼音混合了。這也是有實(shí)例證明的，一年級的幾個老師去年九月份開學(xué)時，都為一個問題而煩惱，孩子們學(xué)拼音，看見“b”就讀“B”，看見“m”就讀“M”，搞得一年級的老師哭笑不得。這些孩子在外面培訓(xùn)中心學(xué)了英語，記住了二十六個英文字母的發(fā)音，現(xiàn)在再學(xué)漢語拼音難免會混??！糾正了好長一段時間才糾正過來。這說明啊，英語的過早學(xué)習(xí)對母語的學(xué)習(xí)還是有影響的。我們畢竟在中國，母語的學(xué)習(xí)應(yīng)為第一位，不要本末倒置了。

看來以上關(guān)于幾歲參加少兒英語培訓(xùn)才是最好的選擇，之后相信很多家長心里都有了一個明確的答案，很多東西是隨著年齡的增長來增長的，不是過早的學(xué)就會有好處，所以，在給孩子選擇的時候還是要慎重選擇。