3-6歲是孩子學習能力最強的時候,也是好奇心最重的時候,在這個年齡段的孩子模仿能力強,接受能力快,你教他什么就學什么。所以很多家長都會在這個年齡段給孩子報名英語少兒培訓班,家長們都希望孩子能夠在早期就為學習英語打下良好的基礎。
那么這種英語少兒英語培訓班對孩子早期的學習真的有幫助嗎?答案是肯定的,但是不可否認的是,在這個年齡段的孩子還沒有自己的判斷能力,所以無論老師教什么他就學什么,那么培訓機構(gòu)的教師就顯得尤為重要了。
那么一個優(yōu)秀的英語少兒培訓班,英語老師需要具備哪些條件才行呢?
1. 教師資格證。這個是很重要的,不要認為任何一個能將英語的人就可以當外教老師,即使孩子在他的教導下學會說英語,也不懂得如何學習英語。所以教學經(jīng)驗是必須要的,而且最好是在2年以上的教學經(jīng)驗。有些教師即使有教師資格證,也可能是剛拿到的證,并沒有任何的教學經(jīng)驗,這樣也起不了多大的效果的。
2. 親和力,每個孩子的接受能力都是不一樣的,這是性格與天賦影響的,面對不同的孩子,學習能力不同,教師應該表現(xiàn)出親和力,如果因為孩子稍微的調(diào)皮或者學習進度跟不上而責罵孩子,孩子的心靈是很脆弱的,那將會讓孩子對老師產(chǎn)生一輩子的恐懼,以后孩子肯定不會再想要上學了。
那么說到外教的親和力,這里推薦各位家長可以去聽聽阿卡索外教網(wǎng)的外教是怎么上課的,這里有免費試聽地址:
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3. 穩(wěn)定性,教師的穩(wěn)定性對孩子學習進度也有莫大的影響,當孩子已經(jīng)接受了一位教師之后,突然的換了另一個陌生的教師,孩子的情緒會有很大的影響,甚至不想要學習,所以教師的穩(wěn)定性也是非常重要的。
以上3點是一個優(yōu)秀的英語少兒培訓班的英語老師需要具備的,教育需要耐心,更需要用心,教師要成為孩子最好的朋友,所以優(yōu)秀的教師對孩子的成長有至關(guān)重要的影響。為了自己的孩子的成長,家長在報名英語少兒培訓班時一定要認真仔細的詢問清楚,不要因為嫌麻煩,導致孩子早期的學習黃金期白白浪費了。
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