孩子學(xué)習(xí)英語的最佳年齡段是幾歲？如何為孩子選擇少兒英語培訓(xùn)

很多人都知道孩子天生是沒有時間觀念的，我們是成年人，我們都知道時間的寶貴，也知道錯過了最佳時間的話意味著什么。很多時候我們看著著急，可對孩子來說他們卻很奇怪，父母為什么那么著急。

孩子幾歲學(xué)習(xí)英語年齡最佳。
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少兒是人成長過程中一個特殊的年齡段，處于這個年齡段的人對自己周圍的事物都感到比較陌生和新鮮。首先我們來介紹一下人腦的發(fā)展，人出生時腦重量為370克，6個月腦重量增加一倍，2歲末腦重量為出生時3倍。大腦約有1000億神經(jīng)細(xì)胞，出生時雖然基本上如數(shù)就位，但神經(jīng)細(xì)胞像棵幼苗，從出生到2歲神經(jīng)細(xì)胞小樹發(fā)展迅速，變成枝繁葉茂的大樹。

神經(jīng)細(xì)胞之間的連接是通過突觸實(shí)現(xiàn)的，出生時突觸較少，6個月時增加7倍多，2歲達(dá)到高峰。每個神經(jīng)細(xì)胞平均有15000個突觸，為成人的1倍半，保持這水平直到10～11歲。以后按用進(jìn)廢退的原則，逐漸修剪。在出生后所有這些腦結(jié)構(gòu)和功能的發(fā)展，一半歸功于遺傳基因，另一半要?dú)w功于環(huán)境刺激。全世界的孩子只要生活在正常的環(huán)境中都能學(xué)會說話，無論學(xué)哪國語言，其步驟是一樣的。先說單字，后說雙字詞，然后說出整個句子。

如何選擇少兒英語培訓(xùn)。

了解實(shí)質(zhì)外教之后，再接下來就是課程了，畢竟外教質(zhì)量再好，其課程安排不合理，孩子的英語學(xué)習(xí)也是無效果的。而一個遵循語言規(guī)律所設(shè)計的課程，以及一個遵循i+1理論所為孩子匹配的課程，一定是能夠讓孩子在英語學(xué)習(xí)中既能得到滿足又不用囫圇吞棗，比較容易好消化，進(jìn)而提高學(xué)習(xí)效率。

說到外語培訓(xùn)，那么一定會想到外教，所以在選擇學(xué)校的時候一定要對外教進(jìn)行了解和挑選，例如外教的國籍和資質(zhì)，考慮到小孩子要打基礎(chǔ)，有著嚴(yán)重口音的菲律賓外教是不建議選擇的，所以以母語外教為準(zhǔn)?？紤]到小孩子的學(xué)習(xí)效果，所以外教應(yīng)該以固定形式為主，這樣更有助于了解孩子，從實(shí)際出發(fā)去進(jìn)行英語教學(xué)，另外外教也應(yīng)該具備相應(yīng)的TEFL、TESOL證書，這樣外教的教學(xué)的方式也會更加靈活，讓孩子體驗(yàn)到英語學(xué)習(xí)的樂趣。

以上內(nèi)容就是關(guān)于孩子學(xué)習(xí)英語的最佳年齡段是幾歲？如何為孩子選擇少兒英語培訓(xùn)做的總結(jié)。想要孩子學(xué)好英語，培養(yǎng)孩子的興趣最重要，所以在為孩子選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時，一定要注重對孩子興趣的培養(yǎng)。