天津少兒外教一對(duì)一培訓(xùn)哪家好?阿卡索教你如何選擇少兒英語(yǔ)外教!

兒童英語(yǔ)培訓(xùn)越來(lái)越受到重視，而現(xiàn)在的兒童培訓(xùn)不僅局限于課堂教學(xué)，與高培訓(xùn)成本相比，智能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)還增加了許多額外的培訓(xùn)方法。這些方法不僅讓家長(zhǎng)覺(jué)得物有所值，而且讓孩子在娛樂(lè)過(guò)程中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，半教學(xué)、半學(xué)習(xí)、素質(zhì)教育正在成為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)追求升級(jí)的途徑之一。

許多父母仍然英語(yǔ)外教教學(xué)有疑問(wèn)。他們認(rèn)為中教老師很好，知道如何教中國(guó)孩子。但是還有一個(gè)問(wèn)題父母應(yīng)該注意。在中教老師教學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)十多年后，父母和朋友也逐漸長(zhǎng)大。然而，啞巴英語(yǔ)在中國(guó)仍然很普遍，外國(guó)教師仍然具有中國(guó)教師無(wú)法比擬的優(yōu)勢(shì)。

天津少兒外教一對(duì)一那個(gè)好?這家主打歐美外教一對(duì)一視頻教學(xué)的，外教上課親和力還不錯(cuò)，孩子愿意跟著學(xué)，我孩子已經(jīng)在這學(xué)習(xí)3個(gè)多月了，變化真的很大，尤其是在口語(yǔ)上，現(xiàn)在基本的一個(gè)口語(yǔ)交流也已經(jīng)沒(méi)有問(wèn)題了，我也是覺(jué)得很欣慰。這里也分享他們的免費(fèi)試聽(tīng)課：http://m.cn-hb.com.cn/lps/shaoer1/shaoer.htm?search=1950483

一、天津少兒外教一對(duì)一培訓(xùn)哪家好?網(wǎng)絡(luò)外教的優(yōu)勢(shì)是什么

1。外教口語(yǔ)練習(xí)聽(tīng)力。

當(dāng)孩子學(xué)習(xí)一門(mén)語(yǔ)言，無(wú)論是母語(yǔ)還是第二語(yǔ)言，聽(tīng)力是關(guān)鍵。當(dāng)孩子學(xué)習(xí)一種語(yǔ)言時(shí)，他是通過(guò)聽(tīng)來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的。聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、聽(tīng)是第一條件，就像先天失聰?shù)娜瞬荒苷f(shuō)話一樣。外教在課堂上教各種英語(yǔ)。當(dāng)孩子們學(xué)習(xí)知識(shí)時(shí)，他們通過(guò)聽(tīng)老師的話來(lái)判斷。而中學(xué)教師的口音在很大程度上是不純正的。第二，中學(xué)教師不會(huì)把聽(tīng)力作為第一條件。

2。外教能很好地練習(xí)發(fā)音。

發(fā)音是判斷語(yǔ)言純潔性的標(biāo)準(zhǔn)。一個(gè)人好的語(yǔ)言首先要有真正的口音。此外，純正的口音也會(huì)影響孩子的自信心。純正口音的自然英語(yǔ)在某種程度上是一種很好的反映，會(huì)受到他人的重視和欣賞。外籍教師的發(fā)音輸出是純正的，而兒童接受的發(fā)音是純正的。保證了英語(yǔ)口語(yǔ)的醇正?，F(xiàn)在網(wǎng)上有很多英語(yǔ)機(jī)構(gòu)，歐洲和美國(guó)的阿卡索外籍教師，口音相當(dāng)純正。

二、天津市兒童在線外教最好是哪家?家長(zhǎng)應(yīng)該如何選擇孩子的在線外教

1。在選擇外籍教師時(shí)，應(yīng)以教學(xué)水平為主。

兒童能否學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)發(fā)音，提高學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，是家長(zhǎng)在為孩子選擇外教時(shí)十分關(guān)心的問(wèn)題。美國(guó)、加拿大和歐洲及美國(guó)其他講英語(yǔ)的國(guó)家確保外教有純正的英語(yǔ)發(fā)音。此外，阿卡索外教能從源頭檢查外教質(zhì)量，并進(jìn)行五輪資格篩選、面試發(fā)音、講座、并對(duì)每位外籍教師進(jìn)行評(píng)分和評(píng)估，確保每位外籍教師都有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能夠激發(fā)兒童的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)自主性，從而提高他們運(yùn)用英語(yǔ)的實(shí)際能力

2。兒童網(wǎng)絡(luò)外教應(yīng)持有相關(guān)教學(xué)證書(shū)

在生活中，有些家長(zhǎng)很難客觀地判斷外教的真實(shí)教學(xué)水平，因此，外教是否有相應(yīng)的資格證書(shū)在一定程度上可以幫助家長(zhǎng)做出合理的判斷。選擇持有TEFL和TESOL英語(yǔ)教師資格證書(shū)的外教教師，可以大大降低家長(zhǎng)的選擇消耗。

3。兒童網(wǎng)絡(luò)外教應(yīng)嚴(yán)格篩選

研究表明，一些兒童英語(yǔ)教育機(jī)構(gòu)缺乏嚴(yán)格的監(jiān)督管理機(jī)制，導(dǎo)致一些外籍教師的教學(xué)質(zhì)量不盡如人意，因此，學(xué)校外籍教師的管理是否嚴(yán)格也是家長(zhǎng)要考慮的問(wèn)題。教學(xué)效果方面，阿卡索外教會(huì)嚴(yán)格監(jiān)督所有外籍教師，采用末位淘汰制，定期優(yōu)化外籍教師隊(duì)伍，提高外籍教師的教學(xué)績(jī)效。