少兒英語線上教育入學測試有什么作用？有必要嗎？
如果孩子不是英語零起點，標準化的入學程序應該是：孩子參加少兒英語線上教育入學測試，然后老師與家長溝通，了解孩子以往的情況、當前的需求以及未來的規(guī)劃，最終確定孩子應該選擇什么課程、進入什么級別。
有些家長覺得少兒英語線上教育入學測試很麻煩，要約時間、要專門跑一趟，孩子有可能緊張，家長也擔心孩子不能進入理想的課程或級別，甚至質(zhì)疑測評的準確度。特別是對孩子英語教育一貫重視的家長，花了本錢和時間讓孩子從小就一直學英語，覺得應該學得很出色，所以很難接受讓孩子就低不就高的情況。
在此也為廣大家長們分享一下阿卡索的試聽課程，對于孩子的英語都應予以重視，英語現(xiàn)如今已經(jīng)越來越普及，不想孩子輸在起跑線的話，就快了試聽課程看看效果：
http://m.cn-hb.com.cn/lps/shaoer1/shaoer.htm(少兒英語)
只要不是零起點，入學水平測試就是必須的，而且如果孩子報的是綜合技能班，那么聽說讀寫各項技能都需要做評測。如果哪個機構沒有這個環(huán)節(jié)，或者對這個環(huán)節(jié)把控不嚴格，按照家長的意愿和孩子的年齡就安排了課程，這是不負責任或者不專業(yè)的表現(xiàn)。要知道，如果孩子勉強進入高于他們水平的班級，或者學習與他們需求不符合的課程，這不單單是英語學習的問題，而是如果孩子跟不上會打擊他們自信心的問題，這對英語學習是具有摧毀性的，而且一旦發(fā)生，再讓孩子重新建立自信是非常費勁的。而如果孩子水平超前，上課又會浪費時間。
當然，我們也需要明察少兒英語線上教育入學測試是否草草走過場或者名不副實(不能測出孩子的真實水平)，如果我們家長不能做專業(yè)判斷，從老師測試后的反饋也可以略見一斑。如果沒有完全反饋，就告訴我們可以進入哪個班級肯定是不周到的;只有一個成績，沒有其他信息也過于潦草。理想的做法是，測試后，向家長介紹測試的步驟和內(nèi)容，從多個維度分析孩子的強項和弱項并給出建議，通過紙介或電子方式反饋給家長，這些都是專業(yè)化的表現(xiàn)。
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