上海少兒英語培訓機構哪家好?優(yōu)質(zhì)專業(yè)的上海少兒英語培訓機構強烈推薦

全球經(jīng)濟飛速發(fā)展，未來社會對人才能力的要求也必然提高。中國教育模式所培養(yǎng)的英語聽力、寫作及閱讀方面的能力已無法滿足未來競爭的需求，少兒英語培訓機構應以培養(yǎng)具備國際競爭力的國際語言人才為己任。良好的師資、正確的教學方法、合適的教材，都是孩子接受英語教育必不可少的條件。簡而言之，上海少兒英語培訓機構哪家好?有優(yōu)質(zhì)專業(yè)的上海少兒英語培訓機構推薦嗎？

科學研究發(fā)現(xiàn)，3-12歲是學習英語的良好時期，這段時間學習雙語是很重要的。人在12歲之前，語音中樞與母語同在右腦。根據(jù)語言學相關理論，少兒學習外語的最好階段，應該是在12歲以前。如果一個孩子在12歲之后才開始學習英語，再怎么努力，在發(fā)音的準確性、語言運用的靈活性方面也比不上英語母語者。專家們贊成有條件的孩子盡早接受英語教育。

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采用歐盟國家共同認證的教材體系和美國教育部規(guī)定的符合要求的美式課堂內(nèi)容，專業(yè)的少兒英語課程體系，階段遞進入侵式模式專業(yè)少兒英語教學手段。對教材的系統(tǒng)學習可以使兒童養(yǎng)成良好的學習習慣，培養(yǎng)良好的學習策略，讓兒童在各種學習中掌握主動權。折疊授課內(nèi)容英語語音、少兒英語教學法、少兒英語課堂設計、兒童英語心理學、少兒英語授課技能(包括課堂用語教學、詞匯、句型教學法、語法教學法、歌曲歌謠、游戲教學、教具制作)模擬實戰(zhàn)教學等。

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支持少兒英語學員在課程的前、中、后各個階段進行測試，讓教師及家長即時準確地把握孩子的英語學習進度及效果。接受不同英語教學模式的適齡孩子也可通過該測試了解其真實英語水平。測評可準確給出孩子閱讀能力多個維度的評估報告，獲得少兒英語學員的閱讀水平與美國學生哪一年級第幾個月閱讀水平的對比結果。

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