現(xiàn)在的少兒英語(yǔ)培訓(xùn)班越來(lái)越多,很多家長(zhǎng)想給小孩選擇好的少兒英語(yǔ)培訓(xùn)班,都會(huì)比較糾結(jié)哪家好,更不用說(shuō)上海的少兒英語(yǔ)培訓(xùn)班。上海經(jīng)濟(jì)繁華的城市,少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),隨處可見(jiàn),更難抉擇。小編為此總結(jié)了五點(diǎn)參考建議,教大家如何選擇上海少兒英語(yǔ)班?
一、首先師資力量。
選擇一家少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),要考察該培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的辦學(xué)資質(zhì)、外教資質(zhì),這些都是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)強(qiáng)有力的質(zhì)量保證。在選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí)要注意了解其背景、資質(zhì),這一點(diǎn)最重要,也是家長(zhǎng)最容易忽略的。
上海有不少的少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是掛羊頭賣(mài)狗肉,明明注冊(cè)的是XX英語(yǔ)咨詢公司,經(jīng)營(yíng)的卻是少兒英語(yǔ)培訓(xùn),其中也不乏知名的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。一家沒(méi)有經(jīng)過(guò)當(dāng)?shù)亟逃块T(mén)批準(zhǔn)、備案的,其場(chǎng)所面積、辦學(xué)資金、教師資格以及辦學(xué)章程都沒(méi)有保障的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),很容易踩雷。
家長(zhǎng)們可以選擇陪同小孩一起上試聽(tīng)課,試聽(tīng)課是直接可以了解該機(jī)構(gòu)情況的,一般專業(yè)的少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),試聽(tīng)課是免費(fèi)的,分享一節(jié)少兒英語(yǔ)免費(fèi)試聽(tīng)課:http://m.cn-hb.com.cn/lps/shaoer1/shaoer.htm
二、教學(xué)環(huán)境和班級(jí)人數(shù)
在上海,如何選擇好少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)關(guān)鍵的是:看數(shù)量,班級(jí)的人數(shù)10人左右,小班制,因?yàn)楹⒆犹嗬蠋煏?huì)照顧不過(guò)來(lái),太少孩子學(xué)習(xí)積極性又提不起來(lái),因?yàn)楹⒆有枰笥呀涣骱鸵黄鹜?。其次,教學(xué)環(huán)境,為了孩子安全,一定要去學(xué)習(xí)的教室看看實(shí)地環(huán)境,是否存在安全隱患,我當(dāng)初也是觀察了好久。
三、教學(xué)教材
一般的少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都是采用自主研發(fā)的培訓(xùn)教材,當(dāng)然也有很多機(jī)構(gòu)采用的是國(guó)際原版小學(xué)教材,讓孩子體驗(yàn)異國(guó)教學(xué)。
我家孩子在阿卡索少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)了將近一年,他們的教材都是歐洲原版教材,設(shè)有美國(guó)小學(xué)課程,教學(xué)從孩子感興趣的教起,我家孩子現(xiàn)在聽(tīng)、讀都沒(méi)啥問(wèn)題,學(xué)習(xí)效果很滿意!
四、學(xué)習(xí)費(fèi)用
學(xué)習(xí)英語(yǔ)是個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,學(xué)習(xí)費(fèi)用性價(jià)比高,也決定著家長(zhǎng)是否能夠長(zhǎng)期的培養(yǎng)小孩學(xué)習(xí)英語(yǔ),所以價(jià)格是家長(zhǎng)們較為關(guān)注的話題?,F(xiàn)在的少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),收費(fèi)差異較大,有貴也有便宜,在綜合其他方面之下,建議找性價(jià)比高的少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
五、了解小孩學(xué)習(xí)目的
每位家長(zhǎng)想讓孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)一定是有目的的,比如培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和應(yīng)用能力,讓他能說(shuō)敢說(shuō)會(huì)說(shuō),能寫(xiě)能讀能聽(tīng),重點(diǎn)是一定要敢說(shuō)敢寫(xiě),這樣對(duì)孩子以后學(xué)習(xí)英語(yǔ)才能有更好的幫助。
我當(dāng)初給孩子選擇阿卡索的時(shí)候,就是根據(jù)小孩的學(xué)習(xí)情況和需求而決定的。上海少兒英語(yǔ)班跟阿卡索相比,會(huì)更加推薦卡索,當(dāng)初小孩在阿卡索試聽(tīng)課的時(shí)候,外教會(huì)根據(jù)小孩的英語(yǔ)水平,制定學(xué)習(xí)方案,一對(duì)一教學(xué),小孩現(xiàn)在的英語(yǔ)才有這么大的進(jìn)步。
評(píng)論