哪里少兒英語(yǔ)培訓(xùn)好學(xué)？阿卡索外教網(wǎng)學(xué)習(xí)效果怎么樣？

少兒英語(yǔ)的學(xué)習(xí)已經(jīng)是孩子學(xué)習(xí)非常重要的一塊的了，家長(zhǎng)對(duì)于少兒英語(yǔ)的重視也是比以往更加的平凡，也有不少家長(zhǎng)回問(wèn)哪里少兒英語(yǔ)培訓(xùn)好學(xué)等問(wèn)題，不過(guò)小編認(rèn)為，家長(zhǎng)非常急迫心切是很正常的，對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，清晰的知道英語(yǔ)對(duì)于孩子以后的重要性，因此選擇好的英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也是非常關(guān)鍵的，那么家長(zhǎng)孩子如何進(jìn)行選擇呢。

一、少兒英語(yǔ)課程，少兒在學(xué)什么?

可以說(shuō)，老師和教材是一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的生命。阿卡索外教網(wǎng)則是在原版教材的基礎(chǔ)上做了二次研發(fā)，使之更加本土化，更適合中國(guó)少兒學(xué)習(xí)。阿卡索外教網(wǎng)的課堂宣揚(yáng)趣味為王，一堂課將抓住一個(gè)學(xué)齡少兒的注意力作為重要的衡量指標(biāo)。我們發(fā)現(xiàn)課堂采用了大量夸張、幽默、動(dòng)畫(huà)的場(chǎng)景來(lái)吸引孩子。

而另一方面，英語(yǔ)的學(xué)習(xí)需要刻意地記憶。傳統(tǒng)的方式中，學(xué)生記單詞的方式就是多讀多背，而阿卡索外教網(wǎng)反對(duì)這種機(jī)械地記憶方式，提出在知識(shí)點(diǎn)之間建立深度的鏈接。在這堂課學(xué)習(xí)的知識(shí)，在下堂課中會(huì)以不同的方式再次出現(xiàn)，既幫學(xué)生鞏固了知識(shí)點(diǎn)，又不讓學(xué)生感到枯燥和乏味。

阿卡索在線小學(xué)外教，基于孩子的語(yǔ)言能力，參照歐洲共同語(yǔ)言框架體系（CEFR）標(biāo)準(zhǔn)、將歐美原版教材引進(jìn)中國(guó)，并研發(fā)成適合中國(guó)孩子的教材，全面覆蓋國(guó)家新課標(biāo)（中小學(xué)階段），及少兒英語(yǔ)考試的英語(yǔ)學(xué)習(xí)課程。免費(fèi)試聽(tīng)：

【http://m.cn-hb.com.cn/lps/shaoer1/shaoer.htm】

二、少兒英語(yǔ)課程，少兒怎樣學(xué)?

除了課堂上的學(xué)習(xí)，課后提供怎樣的服務(wù)也是很重要的衡量指標(biāo)。預(yù)約上課方式看起來(lái)更加自由和多樣化，阿卡索外教網(wǎng)提倡固定外教的上課方式：全程采用固定外教在線一對(duì)一教學(xué)模式，不僅避免了那種不固定老師帶來(lái)的麻煩，而且還讓師生之間更容易了解彼此，老師可以根據(jù)孩子的實(shí)際英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況，做出相對(duì)應(yīng)的教學(xué)調(diào)整。讓學(xué)生在熟悉的環(huán)境中上課，一堂半小時(shí)的課往往可以上出傳統(tǒng)線下課堂1小時(shí)的學(xué)習(xí)效果。

三、少兒英語(yǔ)課程，如何知道少兒的學(xué)習(xí)狀況?

阿卡索專屬少兒學(xué)員，每人配備一名外教和一名中教，中教全程跟蹤記錄少兒英語(yǔ)培訓(xùn)過(guò)程中少兒學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)情況，可定期向少兒英語(yǔ)培訓(xùn)者的家長(zhǎng)反饋少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)進(jìn)程，以及取得的英語(yǔ)學(xué)習(xí)成果，檔案袋評(píng)價(jià)法不以分?jǐn)?shù)作為最終的評(píng)定。外教鼓勵(lì)少兒在互動(dòng)過(guò)程中自評(píng)，幫助少兒英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)員發(fā)現(xiàn)進(jìn)步空間，并將作品都放入檔案袋中，讓少兒英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)員看到自己提高的過(guò)程，更加自信。

以上是哪里少兒英語(yǔ)培訓(xùn)好學(xué)的總結(jié)，如果有什么不清楚的地方，可以通過(guò)去阿卡索官網(wǎng)進(jìn)行了解，哪里有最為權(quán)威的少兒英語(yǔ)指導(dǎo)，更加能知道孩子那些方面需要提升。