如何為孩子選擇英語(yǔ)培訓(xùn)班？看學(xué)習(xí)教材和外教老師！

如何為孩子選擇英語(yǔ)培訓(xùn)班是大多數(shù)家長(zhǎng)擔(dān)心的問題。事實(shí)上，在網(wǎng)上看英語(yǔ)培訓(xùn)課程，比線下更方便、更高效。因此，建議家長(zhǎng)從網(wǎng)絡(luò)課程中進(jìn)行選擇，目前，網(wǎng)絡(luò)英語(yǔ)課程的價(jià)格高低是由市場(chǎng)需求和制度發(fā)展方式?jīng)Q定的。我們沒有辦法改變現(xiàn)狀。父母只能接受，但是可以在能力范圍內(nèi)，可以為孩子選擇最好的機(jī)構(gòu)，最好的辦法是選擇機(jī)構(gòu)。

口語(yǔ)提高除了自己練習(xí)以外還是要找個(gè)外國(guó)人練效果更好，推薦一家比較不錯(cuò)的一對(duì)一外教口語(yǔ)：

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目前線上英語(yǔ)學(xué)習(xí)班有個(gè)很嚴(yán)重的現(xiàn)象就是同質(zhì)化嚴(yán)重，學(xué)習(xí)的教材大多是國(guó)際權(quán)威原版教材，確實(shí)這類教材相比自編教材不管是在嚴(yán)謹(jǐn)度上，還是在系統(tǒng)性上都更好，但普遍的現(xiàn)象是，孩子對(duì)于原版的教材適應(yīng)程度比較低。讓無語(yǔ)言基礎(chǔ)的孩子學(xué)習(xí)美加的小學(xué)課程確實(shí)是難為孩子，所以家長(zhǎng)在選擇機(jī)構(gòu)的市場(chǎng)最好能夠選擇一些經(jīng)過優(yōu)化的原版教材課程。

一來更符合孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)特點(diǎn)，二來是原版的教材并不涉及自然拼讀等內(nèi)容，不能讓孩子系統(tǒng)的學(xué)習(xí)相關(guān)課程，以便解決孩子在單詞或者是英語(yǔ)思維的建立等方面的問題。

另外目前線上的英語(yǔ)課程普遍采用外教授課，這是有利于幫助孩子營(yíng)造語(yǔ)言環(huán)境的，但是外教也是有分類的，在此不建議選擇口音重的外教，原因自然是口音方面的詬病。另外就是雖然線上課程主打定制，但是很多機(jī)構(gòu)忽略了因材施的基礎(chǔ)條件，就是要保持外教的固定。

讓孩子與外教通過長(zhǎng)期的相處和磨合，能夠很好的培養(yǎng)默契度，進(jìn)而外教能夠以孩子的性格和愛好以及薄弱點(diǎn)進(jìn)行課程設(shè)計(jì)，孩子也能夠通過外教的引導(dǎo)進(jìn)行有效的知識(shí)輸入，達(dá)成高度的默契配合，達(dá)成教學(xué)和學(xué)習(xí)的目標(biāo)。

上面講的是然后為孩子選擇英語(yǔ)培訓(xùn)班。外教與教科書的關(guān)系可以幫助孩子養(yǎng)成正確的發(fā)音習(xí)慣和真實(shí)的英語(yǔ)思維。這也關(guān)系到他們能得到什么樣的英語(yǔ)培訓(xùn)內(nèi)容，以及他們能否達(dá)到自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，因此，家長(zhǎng)應(yīng)該更加重視英語(yǔ)課程的選擇是很自然的。