國(guó)際劍橋少兒英語(yǔ)培訓(xùn)哪家好，如何選擇

國(guó)際劍橋少兒英語(yǔ)在一些大型的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)逐漸取代了劍橋少兒英語(yǔ)。這套教材是劍橋大學(xué)出版社專為6歲~12歲非英語(yǔ)國(guó)家兒童出版的一套零起點(diǎn)英語(yǔ)教材，由具有20多年少兒英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的國(guó)際英語(yǔ)教學(xué)專家Caroline Nixon和Michael Tomlinson合作編寫。那么國(guó)際劍橋少兒英語(yǔ)培訓(xùn)哪家好，如何選擇？我曾試聽過(guò)幾家主流的少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，口碑和性價(jià)比都很不錯(cuò)，但我還是比較推薦阿卡索外教網(wǎng)，外教發(fā)音超標(biāo)準(zhǔn)，一對(duì)一的教學(xué)模式，上課互動(dòng)很多，有多個(gè)課程體系，還提供個(gè)性化定制教學(xué)服務(wù)，提升英語(yǔ)水平，效果扛扛滴，不信，可以來(lái)免費(fèi)試聽：

http://m.cn-hb.com.cn/lps/lp-tutor/mix-tutor.htm（真人外教）

http://m.cn-hb.com.cn/lps/shaoer1/shaoer.htm?（少兒英語(yǔ)）

國(guó)際劍橋少兒英語(yǔ)培訓(xùn)哪家好，如何選擇？少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是否專業(yè)，直接影響到少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)的效果，所以在選擇國(guó)際劍橋少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的時(shí)候，可以從下面幾個(gè)方面出發(fā)：

1、浸入式的學(xué)習(xí)環(huán)境

不管是中教老師，還是外教老師，都要考慮課堂上老師的教學(xué)方式。純正的英文環(huán)境提供，在孩子模仿能力強(qiáng)的時(shí)期，可以讓學(xué)員英語(yǔ)學(xué)習(xí)效率事半功倍。所以才選擇的時(shí)候，可以適當(dāng)?shù)目疾煜吕蠋煹目谡Z(yǔ)表達(dá)是否專業(yè)，外教老師是不是以英語(yǔ)為母語(yǔ)的歐美外教。試聽體驗(yàn)課上，觀察老師的教學(xué)風(fēng)格，對(duì)課程節(jié)奏的把握情況。

2、教學(xué)方式能否引起孩子的興趣

少兒英語(yǔ)啟蒙階段，重點(diǎn)在于培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)積極性和興趣，阿卡索英語(yǔ)老師指出，兒童學(xué)英語(yǔ)培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)動(dòng)力，可以讓英語(yǔ)學(xué)習(xí)效率更高，在課堂上，老師的教學(xué)風(fēng)格，教學(xué)方式，游戲的設(shè)置等等能不能吸引孩子的注意力。專業(yè)的英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，會(huì)以孩子為主體，讓孩子更可能多的說(shuō)英語(yǔ)。

3、線上線下結(jié)合授課

少兒英語(yǔ)啟蒙階段，需要面授班的老師，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)孩子體驗(yàn)到英語(yǔ)學(xué)習(xí)的樂趣。同時(shí)也需要專業(yè)的外教老師，糾正孩子的發(fā)音。線上線下的教學(xué)方式，不僅滿足了少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)中外教名師的要求，讓孩子回到家里也能及時(shí)的鞏固所學(xué)知識(shí)，快速消化的同時(shí)，培養(yǎng)語(yǔ)感，在家也能體驗(yàn)到純正的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍。