當(dāng)今社會經(jīng)濟飛速發(fā)展,為了跟上發(fā)展步伐,讓孩子贏在起跑上,家長們越來越重視教育水平的提升。不論是對應(yīng)試教育還是自我提升,都已經(jīng)不滿足于在校課堂上所學(xué)的知識,急需找尋校外教育資源補充,已成為廣大學(xué)生家長的共識。只是,畢竟不是專業(yè)人士,家長們對于在眾多的英語教育培訓(xùn)機構(gòu)中選擇適合孩子的,還是有一定難度的。英語教育培訓(xùn)機構(gòu),怎么選?
家長們需要明確自身的目的,如果只是想讓孩子的英語成績得到提升,那么就找專門的輔導(dǎo)機構(gòu),強化和提升孩子的應(yīng)試能力;如果想要提升孩子的英語綜合能力,包括聽力、口語、閱讀和寫作能力,那么就要仔細甄選培訓(xùn)機構(gòu),英語教學(xué)專業(yè)性更強。選擇這類機構(gòu),建議從以下幾點著手:
看師資水平:很多的中國語言學(xué)習(xí)者耗費了大量的時間用于英語學(xué)習(xí),但經(jīng)過多年的的努力,學(xué)習(xí)仍處于一種朦朧的狀態(tài),不能自如流暢地和外國人交流。這不是智商的問題,也不是不夠努力。最根本的問題還是因為對西方文化缺乏足夠的了解,沒有經(jīng)過真實語言環(huán)境的影響,也不具備地道的英語思維。線上的英語教育培訓(xùn)機構(gòu),借助互聯(lián)網(wǎng)的破除了時空的局限,為孩子連接國際優(yōu)質(zhì)教育資源,尤其是外教,能有效解決語言環(huán)境的營造問題。阿卡索少兒英語的全部外教均來自英美加本土,是地道的英語母語人士,他們口音純正,發(fā)音標準,具有很高的職業(yè)素養(yǎng)和天然的語音優(yōu)勢,能夠為孩子營造“沉浸式”的語言學(xué)習(xí)氛圍,在頻繁的一對一全英文互動溝通過程中,孩子能夠獲得優(yōu)秀的聽說能力,不再懼怕開口。
免費試聽課:http://m.cn-hb.com.cn/lps/shaoer1/shaoer.htm?search=1710006
看授課模式:在英語教育培訓(xùn)機構(gòu)的各種教學(xué)模式中,一對一培訓(xùn)的針對性是最強的,也能在較短的時間內(nèi)看到學(xué)習(xí)效果,從字面上看,就是一個老師只負責(zé)一個學(xué)生,能夠根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)特點進行有差異的個性化教學(xué)。在英語教學(xué)過程中 ,老師能夠時刻關(guān)注學(xué)生,針對孩子實時的學(xué)習(xí)狀態(tài),調(diào)整上課的進度,進行全面的因材施教。
看課程體系:要了解機構(gòu)的課程體系是否以內(nèi)容為本,畢竟對于孩子來說,系統(tǒng)地學(xué)習(xí)英語知識還需要構(gòu)建起體系框架。那么機構(gòu)選擇的教材就不能忽視。有的機構(gòu)選用的是自編教材,缺乏時間和市場的檢驗,不利于保障孩子的學(xué)習(xí)效果。國際原版的英語教材,經(jīng)過了上萬節(jié)課的檢驗,更適合大多數(shù)的孩子學(xué)習(xí),而且更切近國際化,實用性也更強。
最后,建議家長們多帶孩子試聽,畢竟自身的實際感受才是最可靠的,也能選到最適合孩子的英語教育培訓(xùn)機構(gòu)。
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