少兒線上英語培訓(xùn)那個(gè)好呢？舒適的英語學(xué)習(xí)環(huán)境適合孩子嗎？

我們似乎經(jīng)常在網(wǎng)上看到這樣的言論：選擇一個(gè)英語平臺必須適合兒童并滿足他們的需要。這不僅很好，而且很重要。然而，一些英語平臺對孩子們來說是一個(gè)挑戰(zhàn)，而有些英語平臺則讓孩子們?nèi)绾我蕾囁鼈?。讓孩子們處在一個(gè)舒適的環(huán)境中，就像溺愛他們的父母一樣。這不利于兒童的成長。那么小編會幫你解決這個(gè)問題的！少兒線上英語培訓(xùn)那個(gè)好呢？舒適的英語學(xué)習(xí)環(huán)境適合孩子嗎？

免費(fèi)領(lǐng)取價(jià)值188元的純外教試聽課，外教發(fā)音超標(biāo)準(zhǔn)，一對一的教學(xué)模式，上課互動(dòng)很多，有多個(gè)課程體系（雅思，托福，職場商務(wù)，少兒英語，日常英語，職業(yè)英語）等等，還提供個(gè)性化定制教學(xué)服務(wù)，提升英語水平，效果扛扛滴，不信，可以來免費(fèi)試聽：http://m.cn-hb.com.cn/lps/om-tg/om-tg.htm?search=1950483

挑戰(zhàn)一，學(xué)會說話，完全放棄啞巴英語。

“啞巴英語”一定是很多家長上學(xué)時(shí)的噩夢。如果我們想讓這場噩夢遠(yuǎn)離下一代，我們必須讓我們的孩子從他們的耳朵和嘴巴里學(xué)習(xí)英語。所有面向兒童的在線英語平臺基本上都可以做到這一點(diǎn)。他們聘請來自歐洲和美國的外籍教師提供所有的英語課程，讓孩子們沉浸在純英語的環(huán)境中。外教在課堂上經(jīng)常與孩子們互動(dòng)，使孩子們能“聽”和“說”得慢一些，然后他們就可以聽和說英語了。

但是“會說話”和“敢于說話”是兩件不同的事情。一些家長認(rèn)為，當(dāng)他們看到自己的孩子能夠在一對一的課堂上跟上外教的節(jié)奏時(shí)，他們的口語是好的，但是改變孩子的環(huán)境可能會大不相同。

例如，有些孩子在網(wǎng)上或下面面對同齡人時(shí)敢說英語。這可能是他們依賴外部世界指導(dǎo)的結(jié)果。畢竟，外教是成年人和教師。在與孩子交流的過程中，外教會自然地引導(dǎo)孩子。這樣，孩子們的話實(shí)際上是由外教“引導(dǎo)”的。一旦物體和環(huán)境發(fā)生變化，孩子們就不敢自己說話了。

因此，家長必須創(chuàng)造更多的機(jī)會讓孩子在日常生活中表達(dá)自己，如帶孩子參加口頭活動(dòng)等。一些在線平臺，如阿卡索，也注意到了這一點(diǎn)，并引入了一到兩個(gè)課堂模式，這樣孩子們就可以在課堂上用英語直接與同齡人交流，同齡人之間的話題更多，交流更平等，更容易建立他們的口頭自信。

挑戰(zhàn)二：固定的學(xué)習(xí)時(shí)間和注意力集中

大多數(shù)父母不知道，他們的孩子的注意力需要培養(yǎng)。有些家長覺得他們的孩子不能在課堂上坐30分鐘，所以他們根本就不為孩子報(bào)名。這是錯(cuò)誤的。先讓孩子從十分鐘開始坐住，然后坐住二十分鐘、三十分鐘。

此外，一些家長覺得預(yù)約課程會更方便，讓他根據(jù)孩子的喜好選擇自己的時(shí)間，這也是“太舒服了”。孩子會更多地依賴父母的提醒，無法形成自主學(xué)習(xí)的感覺。

阿卡索遵循固定上課時(shí)間的原則。注冊后，孩子們每周按時(shí)上兩三次課。起初，他們可能無法適應(yīng)，但只要他們堅(jiān)持下去，就能形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一旦孩子們的自律和自控意識被喚醒，什么都不難學(xué)。

首先，把阿卡索的免費(fèi)收聽地址放在這里：簡而言之，孩子們不能總是在網(wǎng)上平臺上學(xué)習(xí)英語，真正好的平臺也需要教孩子們?nèi)绾为?dú)立學(xué)習(xí)英語。