少兒英語(yǔ)該怎么孩子學(xué)？少兒學(xué)英語(yǔ)有什么優(yōu)勢(shì)呢？

對(duì)于少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)學(xué)習(xí)不是死記硬背，而是需要原汁原味的聽英語(yǔ)國(guó)家的孩子在聽的課程，這樣才能有輸入，但著超出了我的預(yù)算，也是英語(yǔ)啟蒙聽力輸入的關(guān)鍵。

在線外教一對(duì)一哪個(gè)好?這家主打歐美外教一對(duì)一視頻教學(xué)的，外教上課親和力還不錯(cuò)，孩子愿意跟著學(xué)，我孩子已經(jīng)在這學(xué)習(xí)3個(gè)多月了，變化真的很大，尤其是在口語(yǔ)上，現(xiàn)在基本的一個(gè)口語(yǔ)交流也已經(jīng)沒有問(wèn)題了，我也是覺得很欣慰。這里也分享他們的免費(fèi)試聽課：http://m.cn-hb.com.cn/lps/AllTogether/default.htm?search=1950483

一.口碑核查

外教的專業(yè)性如果是從外教機(jī)構(gòu)找的外教，就必須了解一名外教教師的一對(duì)一的英語(yǔ)口語(yǔ)組織是否專業(yè)，能夠看它的工作時(shí)間、服務(wù)和口碑，而且聲譽(yù)良好的機(jī)構(gòu)的外籍教師也比較穩(wěn)定。

二.進(jìn)行表演活動(dòng)

表演活動(dòng)不僅可以鍛煉兒童動(dòng)手表演的實(shí)踐能力，而且可以培養(yǎng)兒童的創(chuàng)造性。例如，在學(xué)習(xí)一些英語(yǔ)單詞時(shí)，孩子們可以想象單詞的特征和反應(yīng)來(lái)指代事物。在實(shí)踐教學(xué)中，教師可以先演示，然后讓孩子自由玩耍。當(dāng)你學(xué)習(xí)一些英語(yǔ)情景對(duì)話時(shí)，你可以讓孩子扮演這個(gè)角色。不同的場(chǎng)景需要有不同的場(chǎng)景動(dòng)作。他們不僅鍛煉孩子的想像力，而且提高孩子的英語(yǔ)口語(yǔ)能力。

三.兒童階段是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期

兒童英語(yǔ)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期一般為0-10歲，其中3歲≤7歲為最佳。在這一時(shí)期，兒童不僅具有語(yǔ)言發(fā)音的優(yōu)勢(shì)，而且具有較強(qiáng)的模仿能力、記憶能力和心理優(yōu)勢(shì)。在這一時(shí)期，孩子們學(xué)習(xí)語(yǔ)言的模仿特別到位，發(fā)音和語(yǔ)調(diào)，包括這句話的方式和動(dòng)作，都會(huì)模仿感情生動(dòng)地模仿。孩子們也會(huì)很快記住英語(yǔ)，并且不怕說(shuō)錯(cuò)，不用擔(dān)心說(shuō)錯(cuò)話而被嘲笑，會(huì)更愿意主動(dòng)說(shuō)英語(yǔ)。

四.鼓勵(lì)兒童玩英語(yǔ)游戲

游戲是兒童生活的重要組成部分。對(duì)于成人來(lái)說(shuō)，兒童游戲可能顯得幼稚和愚蠢，但孩子們的思維非?；钴S，會(huì)給一些東西賦予特定的意義，比如主要的葉子可以被看作是買東西的錢，無(wú)生命的東西可以看作是生物，滿足各種游戲鏈接的設(shè)置，以及在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中。孩子們也會(huì)設(shè)計(jì)一些英語(yǔ)游戲來(lái)創(chuàng)造他們自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)天堂。

五.加強(qiáng)兒童的情感發(fā)展

雖然孩子在孩提時(shí)代說(shuō)英語(yǔ)有很多優(yōu)勢(shì)，但家長(zhǎng)和老師也應(yīng)該記住，孩子是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體。教師在教學(xué)中尤其要注意兒童的心理特征。在這一時(shí)期，兒童具有好奇心、主動(dòng)性、趣味性、競(jìng)爭(zhēng)性等心理特征，教師應(yīng)在實(shí)際教學(xué)中考慮并適當(dāng)利用這些心理特征，吸引兒童的注意，使兒童感受到英語(yǔ)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。在這一時(shí)期，家長(zhǎng)不僅要注意孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，還要注意孩子的心理健康。他們不應(yīng)該對(duì)孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)施加壓力，以免孩子害怕英語(yǔ)學(xué)習(xí)。

六.提高兒童學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣

兒童英語(yǔ)培訓(xùn)注重啟蒙教育，不選擇那些非正式機(jī)構(gòu)，只為兒童提供一批困難的英語(yǔ)知識(shí)，過(guò)去只會(huì)讓兒童對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)失去興趣，選擇注重培養(yǎng)兒童對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，創(chuàng)造一個(gè)純正的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境，使兒童自愿學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

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