少兒線上一對(duì)一學(xué)英語口語效果怎么樣？有什么需要注意的嗎

早在19世紀(jì)60年代，法國(guó)醫(yī)生布洛卡發(fā)現(xiàn)了布洛卡區(qū)(Broca’s area)，布洛卡地區(qū)是語言的運(yùn)動(dòng)中心，其主要功能是編寫發(fā)音程序。1959年，Penfield和Roberts提出了語言學(xué)習(xí)的“關(guān)鍵期假說”：左腦的Broca區(qū)在2，4歲時(shí)開始迅速發(fā)展，12歲以后，絕大多數(shù)人的Bruca區(qū)將關(guān)閉。學(xué)習(xí)外語的時(shí)候，大腦再也不能將外語直接存儲(chǔ)在布洛卡區(qū)，但在記憶區(qū)，使用就不再那么靈活了。

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一.兒童英語注重量身定做的英語。

少兒英語從來沒有速成之說，所以家長(zhǎng)不應(yīng)該急于求成，盲目跟風(fēng)，充分了解孩子的學(xué)習(xí)需求和機(jī)構(gòu)培訓(xùn)的重點(diǎn)，為孩子量身定做課程，讓孩子更好地學(xué)習(xí)英語。

二.尋找真正適合兒童的機(jī)構(gòu)

對(duì)于幼兒來說，他們的英語學(xué)習(xí)是在學(xué)習(xí)啟蒙知識(shí)，而英語學(xué)習(xí)對(duì)他們來說也是非常重要的。家長(zhǎng)需要把握這一語言學(xué)習(xí)的黃金時(shí)代，讓孩子從小就掌握英語，這對(duì)孩子將來的英語知識(shí)學(xué)習(xí)有很大的幫助。家長(zhǎng)可以帶孩子到網(wǎng)上英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)考察機(jī)構(gòu)環(huán)境。參加試聽來體驗(yàn)老師的教學(xué)狀況，永遠(yuǎn)記住，真正適合孩子的是所需要的。

三.根據(jù)家庭條件選擇英語幼兒機(jī)構(gòu)

兒童英語培訓(xùn)這個(gè)蛋糕，很多人都想分享，所以在知名度上做文章，通過大量的廣告砸出客源，但家長(zhǎng)應(yīng)該知道，羊毛出在羊身上，關(guān)于營(yíng)銷費(fèi)用，家長(zhǎng)們都要承擔(dān)，所以在選擇幼兒英語教育機(jī)構(gòu)時(shí)，在他們力所能及的范圍內(nèi)做的不一定是好的，選擇一個(gè)滿意的范圍是自己的負(fù)擔(dān)能力。

四，學(xué)習(xí)方式也應(yīng)該是正確的。

對(duì)于幼兒來說，無論他們選擇哪一家在線英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，家長(zhǎng)都應(yīng)該注意培訓(xùn)機(jī)構(gòu)本身采用什么樣的教學(xué)方式來激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)熱情。對(duì)于這些孩子來說，他們對(duì)更新穎的教學(xué)方法更感興趣。目前，市場(chǎng)上的大部分兒童英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都可以滿足在線學(xué)習(xí)平臺(tái)的需求，使兒童能夠投入到英語學(xué)習(xí)中去。通過一對(duì)一的學(xué)習(xí)，孩子們總能沉浸在英語環(huán)境中，提高他們的英語運(yùn)用能力，孩子們的英語成績(jī)也會(huì)有很大的提高。

五.合理選擇幼兒英語機(jī)構(gòu)

在大數(shù)據(jù)時(shí)代，家長(zhǎng)們現(xiàn)在很容易在論壇和貼吧等在線公共平臺(tái)上搜索他們需要的信息。有很多家長(zhǎng)參加過英語培訓(xùn)，會(huì)在網(wǎng)上寫下自己的一些感受和經(jīng)驗(yàn)，家長(zhǎng)可以理性地選擇英語早期教育機(jī)構(gòu)，通過理性的分析和真實(shí)的傾聽。