兒童英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的排名可信高嗎？家長(zhǎng)們?cè)撊绾芜x擇呢？

面對(duì)兒童學(xué)習(xí)英語(yǔ)的問(wèn)題，幾乎所有的家長(zhǎng)都有一個(gè)統(tǒng)一的戰(zhàn)線，并且非常重視為他們的孩子尋找好的外籍教師和機(jī)構(gòu)。畢竟，現(xiàn)在有許多兒童英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。一般可以分為網(wǎng)上兒童英語(yǔ)培訓(xùn)和離線兒童英語(yǔ)培訓(xùn)兩大類。作為家長(zhǎng)，他們對(duì)兒童英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)沒(méi)有很深的了解，所以在考慮注冊(cè)兒童英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí)，重點(diǎn)一般放在兒童英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的排名上，這樣的考慮是否科學(xué)？

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一.兒童英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的排名沒(méi)有可信度。

事實(shí)上，以兒童英語(yǔ)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)的排名作為準(zhǔn)則是不合理的。我為什么要這么說(shuō)？由于目前對(duì)兒童英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的排名沒(méi)有明確的標(biāo)準(zhǔn)，兒童英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的側(cè)重點(diǎn)也不同，可以說(shuō)他們有自己的優(yōu)勢(shì)，不能簡(jiǎn)單地根據(jù)兒童英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的排名進(jìn)行選擇。有的是針對(duì)英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)，有的是針對(duì)英語(yǔ)書信和應(yīng)試學(xué)習(xí)，有的是學(xué)習(xí)國(guó)外教材等等，所以所謂的兒童英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)根本就沒(méi)有可信度，即使是第一的兒童英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也未必意味著他們?cè)趦和⒄Z(yǔ)培訓(xùn)中做得很好。那么，當(dāng)你選擇一個(gè)兒童英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí)，可以從什么角度出發(fā)呢？

二.兒童英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可以從哪些角度出發(fā)？

1.從父母的角度來(lái)看。如果你考慮到兒童英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，父母也必須考慮到許多實(shí)際問(wèn)題。如果兒童英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的位置太遠(yuǎn)，接他們是不方便的，這是他們自己和兒童的負(fù)擔(dān)，他們不能隨便在社區(qū)樓下找到兒童英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。因此，在20分鐘的車程中，家長(zhǎng)們可以方便地找到兒童英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的位置，孩子們也可以方便地往返于學(xué)校，一舉兩得。

2.從兒童教育的發(fā)展方向出發(fā)。兒童英語(yǔ)培訓(xùn)對(duì)兒童英語(yǔ)學(xué)習(xí)和教育的發(fā)展非常重要，不僅與英語(yǔ)接觸，而且提高了兒童的熟悉程度。由于父母應(yīng)該考慮子女未來(lái)的發(fā)展方向，如果他們考慮將來(lái)出國(guó)上學(xué)，他們需要教授英語(yǔ)以外的課程，輸入英美文化知識(shí)，培養(yǎng)良好的英語(yǔ)思維。如果他們只是想接觸基本的英語(yǔ)知識(shí)，提前為將來(lái)在學(xué)校的英語(yǔ)學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備，他們就可以找到中學(xué)授課，了解基本字母、語(yǔ)音符號(hào)和單詞知識(shí)。

總之，兒童英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的選擇不應(yīng)側(cè)重于排名，什么樣的兒童英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)才能給兒童英語(yǔ)學(xué)習(xí)帶來(lái)空間和發(fā)展，即良好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。