教少兒英文字母-怎樣教少兒英文26個(gè)字母？

成千上萬(wàn)的英語(yǔ)單詞都是由26個(gè)字母構(gòu)成的，英文字母能夠幫助我們掌握單詞發(fā)音、記憶，從而更好的交流、閱讀、寫(xiě)作。在我國(guó)傳統(tǒng)英語(yǔ)教育中，學(xué)英文字母靠的就是一個(gè)個(gè)的死記硬背，這種方式不僅低效，還容易讓孩子失去學(xué)習(xí)的興趣。那么，怎么教少兒英文字母呢？

怎么教少兒英文字母？家長(zhǎng)們可以參考以下三大妙招。

一、用發(fā)音強(qiáng)化記憶；

掌握好26個(gè)字母的發(fā)音對(duì)于之后單詞發(fā)音的學(xué)習(xí)有很大的幫助。而少兒在發(fā)音模仿上具有了強(qiáng)大的優(yōu)勢(shì)，能夠輕松掌握標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音，但這需要正確的示范與不斷的糾正。研究發(fā)現(xiàn)，12歲之后，想要改變已經(jīng)形成的發(fā)音十分困難，而不標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音會(huì)嚴(yán)重打擊孩子學(xué)習(xí)自尊心，造成半途而廢的消極影響。

阿卡索少兒英語(yǔ)以英美加的母語(yǔ)外教授課，營(yíng)造純正語(yǔ)言環(huán)境的同時(shí)，也能夠給予孩子的模仿進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)的糾正，讓孩子養(yǎng)成一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音方式，自然而然地也就學(xué)會(huì)了少兒英文字母。家長(zhǎng)們可以帶孩子去感受下阿卡索的課堂：

http://m.cn-hb.com.cn/lps/shaoer1/shaoer.htm?search=1095024? （少兒英語(yǔ)）

http://m.cn-hb.com.cn/lps/common/lp-tutor.htm?search=1095024? ?（口語(yǔ)）

另外阿卡索的少兒英文字母課程教學(xué)是靈活多變的，在將英文字母具體化會(huì)應(yīng)用圖片和情景，將過(guò)程游戲化會(huì)應(yīng)用故事以及游戲教學(xué)，在且在教學(xué)的過(guò)程中自然拼讀法以及聯(lián)系實(shí)際教學(xué)方法都能夠讓孩子快速的學(xué)習(xí)和記憶單詞，尤其是自然拼讀法，熟練的掌握可以讓孩子達(dá)到看詞會(huì)讀，聽(tīng)詞會(huì)寫(xiě)的能力，在閱讀的過(guò)程中，也不會(huì)遇到單詞阻礙哦。

二、將英文字母具體、形象化；

低齡的孩子記憶事物靠的都是視聽(tīng)覺(jué)的印象，并且他們的思維方式都是具象、發(fā)散的，因此，家長(zhǎng)可以在教學(xué)中抓住這一特征，將英文字母具體形象化。比如說(shuō)A就像一座塔，而B(niǎo)像是一副倒立的眼界等。這種形象化的認(rèn)知將會(huì)大大加深孩子對(duì)這些無(wú)意義字母的認(rèn)識(shí)與記憶。

三、將英文字母學(xué)習(xí)過(guò)程游戲化；

少兒需要靠有趣事物來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力，想要達(dá)到高效的學(xué)習(xí)目的，家長(zhǎng)在教學(xué)過(guò)程中可以增加一些互動(dòng)，或者將字母融入到具體行為、趣味游戲中，讓孩子全身心的參與其中，并牢牢記住這些內(nèi)容。比如說(shuō)把字母寫(xiě)在六面盒上，擲出色子，說(shuō)出面上的字母?？凑l(shuí)說(shuō)得又快又好。

怎么樣教少兒英文字母？想必家長(zhǎng)們都已經(jīng)有所了解了。還是建議有條件的家長(zhǎng)們給孩子找個(gè)像阿卡索這樣的少兒英語(yǔ)機(jī)構(gòu)，由專業(yè)的老師系統(tǒng)有序的教學(xué)少兒英文字母，這樣能夠少走彎路，學(xué)習(xí)效果也會(huì)更好。