全英語(yǔ)外教培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如何選擇？需要注意哪些？

我相信很多家長(zhǎng)都有一個(gè)問(wèn)題，那就是全英語(yǔ)外教培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如何選擇?，F(xiàn)在很多家長(zhǎng)已經(jīng)認(rèn)識(shí)到英語(yǔ)教育的重要性，還沒(méi)有找到全英語(yǔ)外教培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的家長(zhǎng)也擔(dān)心自己的孩子會(huì)在起跑線上落敗，但是他們不知道如何選擇一個(gè)高質(zhì)量的外語(yǔ)教師英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。今天，他們分享了選擇全外籍教師和兒童英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的三個(gè)原則，當(dāng)讀完后，家長(zhǎng)們就會(huì)明白了。

原則1：了解你的孩子

孔子說(shuō)：“有教無(wú)類”每個(gè)孩子都不一樣，所以適合孩子的組織和老師是不同的。有些孩子在一對(duì)一的課堂上表現(xiàn)得更好，而另一些孩子則更喜歡和同齡人一起在小班里學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)在了解子女的基礎(chǔ)上，應(yīng)根據(jù)子女的特點(diǎn)，提前與本組織的教學(xué)顧問(wèn)教師溝通，盡量為子女安排合適的教師和課堂形式。例如，越膽小的孩子安排一個(gè)親和力很強(qiáng)的老師，越多淘氣的孩子安排一個(gè)可以一起玩的老師。除了事先與教學(xué)顧問(wèn)溝通外，重要的是事先告訴你的孩子，帶孩子去組織“玩”和玩哪一天是很重要的，以避免孩子因?yàn)楹ε略谠囌n中活著或緊張而產(chǎn)生聽(tīng)力效果。

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原則2：選擇一個(gè)教師比選擇一個(gè)組織要好。

在選擇教材和教師時(shí)，建議家長(zhǎng)不要以所有外籍教師英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的受歡迎程度和豪華程度為考慮因素，注重教師與兒童之間的互動(dòng)，觀察教師在體驗(yàn)課堂過(guò)程中的教學(xué)方式和表現(xiàn)。

原則3：拒絕迎合家長(zhǎng)的機(jī)構(gòu)

兒童的語(yǔ)言學(xué)習(xí)應(yīng)該從聽(tīng)、說(shuō)逐漸過(guò)渡到讀、寫(xiě)，但聽(tīng)和說(shuō)，尤其是聽(tīng)，很難讓父母直觀地感覺(jué)到“我的孩子學(xué)了英語(yǔ)”喜歡讀和寫(xiě)。因此，為了迎合家長(zhǎng)的需要，讓孩子們從一開(kāi)始就學(xué)會(huì)說(shuō)、寫(xiě)，為了突出教學(xué)效果，顛倒語(yǔ)言學(xué)習(xí)的順序，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言是不好的。

考慮到以上三點(diǎn)，家長(zhǎng)可以選擇一個(gè)好的組織，當(dāng)然，家長(zhǎng)還需要多聽(tīng)比較，才能知道哪個(gè)組織適合自己的孩子。有鏈接到阿卡索的免費(fèi)試鏡課程，家長(zhǎng)可以帶他們的孩子去試聽(tīng)和體驗(yàn)！