近些年來(lái),資本對(duì)在線少兒英語(yǔ)教育的青睞已經(jīng)說(shuō)明它當(dāng)之無(wú)愧的寵兒地位,據(jù)相關(guān)研究報(bào)告顯示,在線少兒英語(yǔ)教育市場(chǎng)在過(guò)去5年內(nèi)以30%~50%的環(huán)比速度增長(zhǎng),且預(yù)計(jì)在2019年的市場(chǎng)規(guī)模超50億。這也釋放了相當(dāng)明確的信號(hào):在線少兒英語(yǔ)教育潛在市場(chǎng)巨大,亟待挖掘。時(shí)勢(shì)造英雄,在線少兒英語(yǔ)教育的火爆離不開(kāi)天時(shí)地利人和。
時(shí)勢(shì):新技術(shù)推動(dòng)變革
在線教育是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的優(yōu)質(zhì)產(chǎn)物,作為共享經(jīng)濟(jì)的一員,在線教育充分體現(xiàn)了互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)帶來(lái)的優(yōu)勢(shì),實(shí)時(shí)溝通、龐大的在線知識(shí)數(shù)據(jù)庫(kù)、全網(wǎng)開(kāi)放的學(xué)習(xí)平臺(tái)、無(wú)限制的在線學(xué)習(xí)人數(shù)等獨(dú)一無(wú)二的優(yōu)點(diǎn),統(tǒng)統(tǒng)將在線教育置于令其他行業(yè)艷羨的聚光燈下。
與此同時(shí),00后與10后是網(wǎng)絡(luò)的原住民,他們自出生起便接觸電腦、平板、手機(jī)等電子設(shè)備,因此他們對(duì)在線教育的端口持友善態(tài)度,這也成為了在線少兒教育的一個(gè)天然優(yōu)勢(shì)。而pc端、手機(jī)端等具有的自由、可移動(dòng)特點(diǎn)剛好契合了在線教育對(duì)教學(xué)時(shí)間與教學(xué)環(huán)境的靈活要求。與其猶豫選擇哪家機(jī)構(gòu),不如先試聽(tīng)一下阿卡索外教網(wǎng)的免費(fèi)課程:http://m.cn-hb.com.cn/lps/lp4.htm?search=1950478
目前,人工智能、真人互動(dòng)直播、智能翻譯等技術(shù)已經(jīng)被廣泛運(yùn)用至在線少兒英語(yǔ)教育中。例如在一對(duì)一真人互動(dòng)教學(xué)過(guò)程中,不會(huì)中文的外教老師與孩子或家長(zhǎng)可以通過(guò)智能翻譯軟件進(jìn)行溝通。在線少兒英語(yǔ)教育因互聯(lián)網(wǎng)而生,而不斷改變它的,也將是孜孜不倦發(fā)展的新興技術(shù)。
地利:國(guó)內(nèi)資本青睞在線少兒英語(yǔ)教育
從在線少兒英語(yǔ)教育平臺(tái)成立之初,資本的目光便從未離開(kāi)過(guò)。從已有事實(shí)來(lái)看,資本的注入是推動(dòng)在線少兒英語(yǔ)教育發(fā)展的關(guān)鍵。在線少兒英語(yǔ)教育平臺(tái)的成本主要以師資建設(shè)與用戶(hù)獲取為主,師資建設(shè)是教學(xué)質(zhì)量的保證,用戶(hù)獲取則是盈利的關(guān)鍵。不論怎樣,源源不斷的資本注入成就了在線少兒英語(yǔ)教育的今天,而明天,資本又將掀起新一輪發(fā)展潮流。
人和:國(guó)民教育觀念轉(zhuǎn)變也推動(dòng)了在線少兒英語(yǔ)教育的大步前進(jìn)
目前來(lái)看,5~12歲少兒的家長(zhǎng)大多為80、90后,相較60、70后比較傳統(tǒng)的教育觀念,80、90后家長(zhǎng)的教育觀念較為先進(jìn)且容易改變。據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,已經(jīng)將孩子送進(jìn)英語(yǔ)培訓(xùn)班的家長(zhǎng)主要有三大目的,它們的排名為:一是提升孩子的英語(yǔ)能力,二是提高孩子的英語(yǔ)考試成績(jī),三是培養(yǎng)孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣,從排序可以看出,家長(zhǎng)對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的實(shí)用性最為看重,相比過(guò)去以應(yīng)試為主的家庭教育觀念,新生代家長(zhǎng)已經(jīng)悄悄完成了蛻變。
與此同時(shí),家長(zhǎng)對(duì)在線教育的接受程度也非常高,調(diào)查指出,在少兒階段,家長(zhǎng)對(duì)孩子接受在線教育的支持率保持在60%以上,在線教育讓孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間更自由,也讓孩子能夠更多地受到來(lái)自家庭的全方位保護(hù)。
總之,在線少兒英語(yǔ)教育的崛起頗有幾分“時(shí)勢(shì)造英雄”的意味,技術(shù)、資本、教育觀念等因素的推動(dòng)造就了現(xiàn)在的一切。
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