據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計,中國中產(chǎn)階級以上有一半的家庭,孩子暑假基本都是泡在各種培訓(xùn)班和夏令營里度過的。而隨著8090后成為父母,對孩子的英語學(xué)習(xí)尤其看重,暑假更是給孩子報班的高峰期,和傳統(tǒng)的英語學(xué)習(xí)不同,線上英語學(xué)習(xí)的優(yōu)勢體現(xiàn)在:
1、線上學(xué)習(xí)和外教面對面交流,語言環(huán)境更加純正,孩子可以接觸純正的英語口語發(fā)音,了解更多的知識、拓展視野;
2、打破時間空間的限制,實現(xiàn)資源的共享;
3、減少了家長來回奔波的時間,提高了效率。
和傳統(tǒng)的中國式英語教學(xué)不同,互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展給孩子提供和外教直接接觸的機會,即使相隔萬里,也可以實現(xiàn)資源的共享,這是科技發(fā)展帶來的變化,讓孩子們可以接觸更多的知識內(nèi)容。阿卡索的免費試聽課含金量很高,非常值得聽:http://m.cn-hb.com.cn/lps/lp4.htm?search=1950478
其次,固定歐美外教授課,阿卡索外教網(wǎng)的固定模式雖然需要更多的運營成本,但是從孩子的身心發(fā)展特點出發(fā),固定模式是比較符合孩子的學(xué)習(xí)特點的,因為4—12歲左右的孩子對外界的適應(yīng)能力不強,身心發(fā)展比較敏感,不固定的外教需要孩子適應(yīng)不同的老師,一節(jié)課半個小時左右的時間僅僅是適應(yīng)老師就需要半節(jié)課左右的時間,學(xué)習(xí)效率降低很多。而且有時候孩子會碰到自己不喜歡的老師,那么孩子往往就不會再愿意去跟著學(xué)習(xí),所以固定形式是比較有利的。
最后結(jié)合科學(xué)的課程教材,有趣的視頻、圖片,瑯瑯上口的兒歌,情景化的教學(xué)模式,引起孩子的興趣和共鳴,真正讓孩子的學(xué)習(xí)變成主動學(xué)習(xí)。
科學(xué)有效的課程加上符合孩子的身心發(fā)展特點的課程模式,阿卡索外教網(wǎng)迅速成為在線機構(gòu)中的黑馬,強勢占據(jù)教育市場,獲得眾多好評。
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