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少兒英語學(xué)習(xí)方法有哪里?該怎么做才能少走彎路?

發(fā)布時(shí)間:2019年07月20日 10:52:45 評論 · 2564瀏覽

少兒英語學(xué)習(xí)方法有哪里?很多人都對自己孩子的英語水平不滿意,那么到底怎么樣才能有效的提升孩子的英語水平呢?在我看來,少兒學(xué)習(xí)英語需要掌握一定的方法。多聽才能多說,少兒英語學(xué)習(xí)才能少走彎路。少兒英語學(xué)習(xí)都會(huì)經(jīng)歷什么樣的階段呢?英語學(xué)習(xí)一般會(huì)經(jīng)過語言沉默期、英語語法干擾期、學(xué)術(shù)提高、學(xué)習(xí)曲線上升等等四個(gè)時(shí)期。如何渡過語言沉默期?英語沉默期有什么表現(xiàn)呢?孩子在課堂上可能會(huì)不發(fā)言。當(dāng)孩子處于語言沉默期的是時(shí)候,家長不能夠逼迫孩子開口說英語,我們

少兒英語學(xué)習(xí)方法有哪里?很多人都對自己孩子的英語水平不滿意,那么到底怎么樣才能有效的提升孩子的英語水平呢?在我看來,少兒學(xué)習(xí)英語需要掌握一定的方法。多聽才能多說,少兒英語學(xué)習(xí)才能少走彎路。

少兒英語學(xué)習(xí)都會(huì)經(jīng)歷什么樣的階段呢?英語學(xué)習(xí)一般會(huì)經(jīng)過語言沉默期、英語語法干擾期、學(xué)術(shù)提高、學(xué)習(xí)曲線上升等等四個(gè)時(shí)期。

如何渡過語言沉默期?

英語沉默期有什么表現(xiàn)呢?孩子在課堂上可能會(huì)不發(fā)言。當(dāng)孩子處于語言沉默期的是時(shí)候,家長不能夠逼迫孩子開口說英語,我們正確的做法,應(yīng)該是鼓勵(lì)和引導(dǎo)孩子說英語即可。而且,處于這個(gè)時(shí)期的孩子,家長可以提高語言的輸入,英語動(dòng)畫片、英語歌謠、英語繪本等等,都是英語輸入的辦法。在孩子學(xué)習(xí)的過程中,應(yīng)該多一些鼓勵(lì)。還有,有條件的家庭,可以請一些少兒英語外教,一定要請有教孩子經(jīng)驗(yàn)的外教,選擇有經(jīng)驗(yàn)的老外來教孩子。如果是去少兒英語學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu),要注意機(jī)構(gòu)的資質(zhì)、機(jī)構(gòu)的服務(wù)、外教的經(jīng)驗(yàn)等等。如果選擇的是中教老師的話,要考察中教老師的英語能過來,發(fā)音以及英語口語的流利性等等。

語死記硬背是不好的,如果能找到有經(jīng)驗(yàn)的人點(diǎn)播一下,對學(xué)習(xí)進(jìn)度肯定是有幫助的,免費(fèi)的試聽課程分享給大家: https://m.acadsoc.com.cn/Children.aspx?search=1950476 ,里面有專業(yè)的外教老師可以免費(fèi)教你學(xué)英語!

學(xué)英語,多聽才能多說

少兒英語學(xué)習(xí),英語的輸入量會(huì)影響到英語的輸出。英語的輸入應(yīng)該要考慮英語輸入的數(shù)量和質(zhì)量,而不應(yīng)該是英語的輸入數(shù)量。也就是說,我們選擇的輸入材料,不管是音頻還是繪本,選擇的材料的質(zhì)量要高,而且要適合孩子。

我們選擇輸入英語輸入材料的時(shí)候,要注意和孩子的天性以及英語水平相互匹配。選擇的內(nèi)容趣味性強(qiáng),實(shí)用性也要搶,聽力材料的語速要慢一點(diǎn)點(diǎn)的,總之,要孩子能夠接受的難度為準(zhǔn)。其實(shí),很多原版的英語動(dòng)畫片都是可以作為英語聽力的材料的,比如熊出沒等等,都是不錯(cuò)的英語輸入材料的選擇。

少兒英語學(xué)習(xí)方法有哪里?多聽才能多說,少兒英語學(xué)習(xí)才能少走彎路。練習(xí)英語聽力的時(shí)候,需要有老師或者家長指導(dǎo)。

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