少兒英語學(xué)習(xí)技巧，如何激發(fā)孩子的英語學(xué)習(xí)興趣？

學(xué)校里有英語教師教授單詞和講課。但只是為了應(yīng)付考試，教學(xué)無法扔掉課本。而且學(xué)校里的英語課很無聊，許多孩子漸漸對英語失去興趣。那么有哪些少兒英語學(xué)習(xí)技巧，如何激發(fā)孩子的英語學(xué)習(xí)興趣？

英語訓(xùn)練

這里供您推薦外教一對一的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來學(xué)習(xí)英語，因為每個孩子的接受能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格都會不同，而英語輔導(dǎo)一對一的教學(xué)，可以根據(jù)孩子的情況來教，所以學(xué)習(xí)效果也會更好，這里有一個免費(fèi)一對一的外國教師試聽課程，讓孩子接受試聽課程，試聽課程：http://m.cn-hb.com.cn/lps/om-tg/om-tg.htm?search=1950483

外教如何激發(fā)學(xué)生一對一學(xué)習(xí)英語的興趣？

首先，從學(xué)生的興趣出發(fā)，激發(fā)學(xué)生對知識的渴望。

世界上沒有兩片相同的葉子。兒童尤其如此，每個孩子都是獨(dú)一無二的。不同的學(xué)生有不同的個性和愛好。必須從微觀的角度激發(fā)興趣，所使用的技能因人而異。外教一對一，根據(jù)孩子的興趣，選擇孩子最喜歡的談話內(nèi)容，課堂主題。外教采用多種形式引入新課程，使學(xué)生有了新的感受，從而激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，迅速集中了學(xué)生的注意力。

讓學(xué)生制作教具，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

教學(xué)中應(yīng)使用圖片和其他教具，外國教師將允許學(xué)生提前一周或更多時間為他們做準(zhǔn)備。例如，要求學(xué)生根據(jù)單詞的意思在白色硬紙片上作畫，然后將單詞及其含義寫在紙的背面。

最后，學(xué)生的作品將被用于教學(xué)。由于它是自己做的，學(xué)生會饒有興趣地注視著他的作業(yè)，仔細(xì)地聽了外教的解釋。

繪畫活動的開展不僅激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，也使學(xué)生體驗到了成功的喜悅，同時也培養(yǎng)了學(xué)生的繪畫能力，豐富了學(xué)生的想象力。

編撰短劇，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。

學(xué)習(xí)應(yīng)該“應(yīng)用于學(xué)習(xí)”，尤其是在英語中。在國外英語教學(xué)中，最重要的是自信地說英語。

外教是一對一的，這有利于發(fā)展各種教學(xué)形式，如情景喜劇的表演。內(nèi)容包括：談?wù)撎鞖?，詢問時間，問路，生日請柬，狂野晚餐等等。情節(jié)和線條可以參考他們學(xué)過的課文，也可以創(chuàng)造自己的情境。

表演情景喜劇不僅可以復(fù)習(xí)以前學(xué)過的單詞和句型，還可以加深對所學(xué)內(nèi)容的理解，最終達(dá)到學(xué)習(xí)應(yīng)用的目的。

在一對一的外教課堂中，外教采用多種技能，通過多種學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生自主獲取知識和運(yùn)用知識的能力。

如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣？我非常贊同，如果孩子們對學(xué)習(xí)英語不感興趣，那么家長們應(yīng)該選擇一對一的外國教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來提高他們孩子的英語水平。