如今我國(guó)家長(zhǎng)雖然非常重視孩子的英語學(xué)習(xí),可還是有些家長(zhǎng)在為孩子要不要學(xué)習(xí)英語感到糾結(jié)。我們要知道家長(zhǎng)的眼光有多高,孩子的成功的平臺(tái)就有多高,如果我們想要孩子有好的發(fā)展,就有必要讓孩子學(xué)習(xí)英語。而有必要就要早點(diǎn)開始,那么大慶劍橋少兒英語班哪家好,要如何選擇?我曾試聽過幾家主流的大慶劍橋少兒英語班,口碑和性價(jià)比都很不錯(cuò),但我還是比較推薦阿卡索外教網(wǎng),外教發(fā)音超標(biāo)準(zhǔn),一對(duì)一的教學(xué)模式,上課互動(dòng)很多,有多個(gè)課程體系,還提供個(gè)性化定制教學(xué)服務(wù),提升英語水平,效果扛扛滴,不信,可以來免費(fèi)試聽:
http://m.cn-hb.com.cn/lps/shaoer1/shaoer.htm?(少兒英語外教)
http://m.cn-hb.com.cn/lps/AllTogether/default.htm(少兒英語學(xué)習(xí))
大慶劍橋少兒英語班哪家好,如何選擇?這個(gè)問題是沒有一個(gè)準(zhǔn)確的答案的,個(gè)人有個(gè)人的看法。只要自己覺得合適孩子,可以讓孩子學(xué)的進(jìn)去,有效果就可以了。下面分享一些少兒英語培訓(xùn)的選擇方法:
1.教育理念是否符合孩子的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)
教育理念充分說明了,是否遵循孩子的天性和成長(zhǎng)規(guī)律。在孩子學(xué)英語這件事上,要充分尊重孩子的學(xué)習(xí)心理及特點(diǎn)和習(xí)得規(guī)律,切不可越俎代庖,強(qiáng)制孩子刻意地學(xué)習(xí)新東西,這樣反而適得其反。
2.教學(xué)體系是否專業(yè)化
英語課程的講授除了擁有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的外教老師組織教學(xué)之外,還必須擁有非常好的教學(xué)體系和教學(xué)方法。針對(duì)不同年齡段孩子的需求,圍繞著學(xué)習(xí)體系的漸進(jìn),輔以標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)活動(dòng)與方法,讓孩子在情景中學(xué)習(xí),在互動(dòng)課堂中輕松開口說英語,提升英語的應(yīng)用能力。
3.教學(xué)模式是否合適
在傳統(tǒng)的一對(duì)多課堂上,老師授課是針對(duì)大多數(shù)學(xué)生的水平和進(jìn)度,不可能面面俱到。此時(shí),思維較慢、接受能力較弱的學(xué)生,就會(huì)感覺學(xué)起來比較吃力,不能夠及時(shí)吸收新知識(shí)。往往是因?yàn)榻處熓谡n的進(jìn)度與孩子的接受能力不匹配,學(xué)生對(duì)新內(nèi)容反應(yīng)不過來,自然不想繼續(xù)聽下去了。相反,線上一對(duì)一培訓(xùn),針對(duì)性較強(qiáng),根據(jù)學(xué)生的具體情況因材施教,讓學(xué)生能夠及時(shí)理解所學(xué)知識(shí),不會(huì)留下缺漏。
評(píng)論