少兒外教老師選哪種好？?家長(zhǎng)們根據(jù)這幾點(diǎn)就能選到好外教！

少兒外教老師選哪種好？現(xiàn)在許多家長(zhǎng)都會(huì)選擇外教老師來(lái)指導(dǎo)孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，如今外教老師培訓(xùn)已經(jīng)是很普遍的現(xiàn)象了。不過(guò)對(duì)于選擇外教老師時(shí)，很多家長(zhǎng)也都頭疼，市面上的外教老師眾多，包括來(lái)自北美、歐洲、美洲和東南亞的外教老師，不僅價(jià)格也不一樣，教學(xué)效果也有所差異。那么選擇哪個(gè)外教老師比較好？對(duì)此我一開(kāi)始也很苦惱，不過(guò)我經(jīng)歷過(guò)幾次選外教之后，終于總結(jié)出來(lái)選外教的終結(jié)法則了。

1.孩子的學(xué)習(xí)目標(biāo)

不管是北美、歐美、還是東南亞的少兒外教老師，我們這么分類(lèi)是沒(méi)有意義的。我們應(yīng)該根據(jù)外教擅長(zhǎng)的來(lái)分類(lèi)，擅長(zhǎng)培養(yǎng)孩子興趣的外教，擅長(zhǎng)提高口語(yǔ)的外教，善于提高英語(yǔ)應(yīng)試能力的，善于提高閱讀、寫(xiě)作等等，這樣分才比較有意義。然后根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)目標(biāo)來(lái)選擇外教。

我選的第一個(gè)外教的時(shí)候，就是沒(méi)有這樣分，看到網(wǎng)上說(shuō)北美的外教好，就給孩子選擇了一個(gè)北美的外教。本來(lái)我是想提高孩子的英語(yǔ)口語(yǔ)的，可是外教對(duì)于英語(yǔ)閱讀以及寫(xiě)作比較擅長(zhǎng)，孩子的口語(yǔ)水平也沒(méi)有提高多少。

在此也為廣大家長(zhǎng)們分享一下阿卡索的試聽(tīng)課程，對(duì)于孩子的英語(yǔ)都應(yīng)予以重視，英語(yǔ)現(xiàn)如今已經(jīng)越來(lái)越普及，不想孩子輸在起跑線(xiàn)的話(huà)，就快了解試聽(tīng)課程看看效果：

http://m.cn-hb.com.cn/lps/shaoer1/shaoer.htm(少兒英語(yǔ))

http://m.cn-hb.com.cn/lps/fq.htm(其他課程)

2.課程計(jì)劃

我當(dāng)時(shí)和孩子去試聽(tīng)課程的時(shí)候，外教在課堂上使用了很多道具，也用了不少游戲，試聽(tīng)課程結(jié)束之后，孩子學(xué)會(huì)了一些英語(yǔ)單詞，我看孩子在課堂上也挺開(kāi)心的，就選擇了這家機(jī)構(gòu)的外教。學(xué)習(xí)一段時(shí)間之后，發(fā)現(xiàn)孩子的英語(yǔ)水平?jīng)]有提高多少。后來(lái)才知道，外教上課的時(shí)候，是沒(méi)有什么計(jì)劃的。學(xué)習(xí)英語(yǔ)應(yīng)該是循序漸進(jìn)的，但是外教沒(méi)有一個(gè)具體的計(jì)劃，導(dǎo)致孩子一直在低水平的重復(fù)，孩子的英語(yǔ)自然不能夠提高。

3.外教的經(jīng)驗(yàn)

外教的經(jīng)驗(yàn)是很重要的，只有經(jīng)驗(yàn)豐富的外教才會(huì)知道怎么教好孩子，怎么安排課程。所以我選擇的外教都是有幾年教中國(guó)孩子的英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

選擇少兒外教老師的時(shí)候，盡量要知道自己的需求，把這些需求都列出來(lái)，這樣子才能夠很好的選擇。此外，選擇外教的時(shí)候，一定要去試聽(tīng)課程，都說(shuō)耳聽(tīng)為虛眼見(jiàn)為實(shí)，在網(wǎng)上的評(píng)論那么多，只能作為自己選擇的一個(gè)參考，并不能成為依據(jù)。聽(tīng)別人說(shuō)一萬(wàn)遍，不如自己去體驗(yàn)一次，我的孩子現(xiàn)在在阿卡索上課，你也可以試聽(tīng)一下，點(diǎn)擊這里就可以免費(fèi)試聽(tīng)：