在線少兒外教一對(duì)一的培訓(xùn)市場(chǎng)應(yīng)該已經(jīng)算的上是成熟的行業(yè)了,很多英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也想要做一些差異化的內(nèi)容,比如說(shuō)采用線上和線下結(jié)合教學(xué)方式,比如說(shuō)線上一對(duì)二的教學(xué)方式等等,但是真正在教研下功夫的機(jī)構(gòu)是非常少的,今天我們就以此來(lái)看看在線少兒外教一對(duì)一哪家好吧?
關(guān)于教研大部分的機(jī)構(gòu)都是在教學(xué)的方式上進(jìn)行改革,比如說(shuō)添加一些游戲或者是兒歌等等,但是很多機(jī)構(gòu)會(huì)忽略最為重要的內(nèi)容就是教材,當(dāng)下的在線的英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)中,采用國(guó)際原版教材的機(jī)構(gòu)居多,因此也造成了教學(xué)內(nèi)容的同質(zhì)化嚴(yán)重,他們以此為噱頭進(jìn)行招生,即使知道國(guó)際原版教材不符和中國(guó)孩子的學(xué)習(xí)情況,但是國(guó)際教材會(huì)讓聽(tīng)起來(lái)更為專業(yè),更為高大上。且為了省去教研的成本,當(dāng)然也就不會(huì)對(duì)教材進(jìn)行優(yōu)化了。
當(dāng)然這也并不是絕對(duì)的,商業(yè)化的教育機(jī)構(gòu)往往重視機(jī)構(gòu)的包裝以及知名度的提升,而真正為孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)提供幫助的口碑機(jī)構(gòu),更為重視的就是教研,比如說(shuō)阿卡索,其教材內(nèi)容的更新升級(jí)是周期是非常短的,且部分對(duì)標(biāo)CCSS以及中國(guó)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的情況和特點(diǎn)進(jìn)行了優(yōu)化。
目前阿卡索提倡無(wú)紙質(zhì)教材的教學(xué),依據(jù)教材內(nèi)容為孩子們?nèi)パ邪l(fā)制作有趣味性的課前預(yù)習(xí)、課中的課件以及課后復(fù)習(xí)等等內(nèi)容,讓孩子在其獨(dú)立的學(xué)習(xí)平臺(tái)上完成全部的學(xué)習(xí)流程,可以起到一個(gè)很好的監(jiān)督作用,讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的同時(shí),也能夠讓孩子不再依賴紙質(zhì)的教材,減輕其上學(xué)的壓力。
針對(duì)零基礎(chǔ)記憶基礎(chǔ)比較好的孩子都會(huì)有不同的課件應(yīng)用內(nèi)容,課件中所用到的教學(xué)游戲、歌謠以及故事等等到是符合孩子特點(diǎn)的,且是能夠讓孩子避免在英文環(huán)境中聽(tīng)不懂、不能理解教學(xué)內(nèi)容的尷尬。英美加的專業(yè)優(yōu)質(zhì)外教的應(yīng)用也能夠讓孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中更有效率和保證。
一個(gè)好的在線少兒外教一對(duì)一機(jī)構(gòu),是不會(huì)給孩子運(yùn)用非英語(yǔ)母語(yǔ)外教的,因?yàn)槠渲篮⒆右坏┬纬慑e(cuò)誤的發(fā)音習(xí)慣,不僅會(huì)影響以后的聽(tīng)或者是讀和寫等,還會(huì)非常難以糾正,目前帶有成人英語(yǔ)教學(xué)的機(jī)構(gòu),外教比較混亂,家長(zhǎng)要避免選擇哦。
以上就是關(guān)于在線少兒外教一對(duì)一哪個(gè)好的內(nèi)容分享了,覺(jué)得阿卡索靠譜的家長(zhǎng),可以點(diǎn)擊下方的鏈接領(lǐng)取試聽(tīng)課程啦:http://m.cn-hb.com.cn。
評(píng)論