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少兒英語在線一對一外教培訓(xùn),怎么判斷哪家好?

發(fā)布時(shí)間:2021年01月27日 18:19:16 評論 · 2041瀏覽

少兒英語在線一對一外教培訓(xùn)怎么判斷哪家好?在當(dāng)下社會(huì),學(xué)好英語的必要性不言而喻。很多家長在給孩子尋找提升英語水平的方法時(shí),對于選擇外教還是選擇中教的問題是考慮的比較多的。目前,在線英語外教課程是主流。英語作為一門外語來學(xué)習(xí),傳統(tǒng)的中教授課存在很大的局限性。那么,孩子學(xué)英語外教好嗎?怎么判斷好外教?

少兒英語在線一對一外教培訓(xùn)怎么判斷哪家好?在當(dāng)下社會(huì),學(xué)好英語的必要性不言而喻。很多家長在給孩子尋找提升英語水平的方法時(shí),對于選擇外教還是選擇中教的問題是考慮的比較多的。目前,在線英語外教課程是主流。英語作為一門外語來學(xué)習(xí),傳統(tǒng)的中教授課存在很大的局限性。那么,孩子學(xué)英語外教好嗎?怎么判斷好外教?

孩子學(xué)英語外教是不二選擇,但是會(huì)說英語未必會(huì)教英語。不少家長擔(dān)心孩子學(xué)英語外教授課沒效果,主要是因?yàn)檫x擇的外教不夠?qū)I(yè),或者并不是真正意義上的外教。因?yàn)楹⒆訉W(xué)習(xí)需求的增加,越來越多的外教來到中國,但線下的外教資源仍然是稀缺的,很難滿足龐大的市場需求。有些機(jī)構(gòu)打著外教授課的旗號吸引家長,但是對于外教的教學(xué)資質(zhì)根本沒有嚴(yán)格的篩選過,家長們很容易因?yàn)榭吹浇鸢l(fā)碧眼會(huì)說英語的外國人就認(rèn)為可以給孩子教英語了,這是一個(gè)典型的思維誤區(qū)。

少兒英語在線一對一外教培訓(xùn),怎么判斷哪家好?

優(yōu)質(zhì)且高性價(jià)比的外教還得到線上英語教育去找。因?yàn)榻柚ヂ?lián)網(wǎng)破除時(shí)空限制的優(yōu)勢,在線少兒英語教育基本上提供的都是外教課程。其中,阿卡索在外教的篩選上有著嚴(yán)格的一套標(biāo)準(zhǔn),以確保外教的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)質(zhì)量。首先,僅在以英語為母語的英美加三國選拔外教,經(jīng)過專業(yè)的口音鑒定,保證擁有原汁原味的發(fā)音;其次,要求外教必須持有國家權(quán)威認(rèn)可的執(zhí)教證書,每個(gè)篩選環(huán)節(jié)都有嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn),以保證外教的專業(yè)化水準(zhǔn);最后,每一位外教均擁有至少三年的英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn),了解少兒的心理和學(xué)習(xí)特點(diǎn),能夠制定匹配孩子英語水平的教學(xué)方案,促進(jìn)孩子的全方位綜合提升。

孩子學(xué)英語外教優(yōu)勢很明顯,但家長們還需注意授課模式的選擇。一對一模式教學(xué)針對性很強(qiáng),但是要注意外教是否固定的問題,而且學(xué)習(xí)費(fèi)用相對較高;在相同的師資配置下,一對多模式缺乏針對性,孩子在課堂上能夠表達(dá)的機(jī)會(huì)和空間有限,不利于英語聽說能力的訓(xùn)練。

阿卡索固定外教一對一教學(xué),能夠有效激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)熱情,兩個(gè)孩子相互促進(jìn),相互競爭,能夠?qū)崿F(xiàn)英語水平的快速提升。

綜上,孩子學(xué)英語外教的作用是中教無可比擬的。跟著專業(yè)的外教學(xué)習(xí)英語,孩子不僅能夠?qū)W到正確的發(fā)音方式,還能建立起地道的英語思維,擺脫母語的干擾,直接用英語思考,做到脫口而出就是地道流利的英語。感興趣可以帶孩子去試聽一下阿卡索少兒一對一外教免費(fèi)體驗(yàn)課:

http://m.cn-hb.com.cn/seo/shaoer8B.htm?search=2064763

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