小學(xué)生要學(xué)英語語法嗎?英語語法到底難不難?

小學(xué)生要學(xué)英語語法嗎?當(dāng)然是要的!英語語法對于小學(xué)生來說可是重中之重。

很多人會糾結(jié)于語法要不要學(xué)的問題，是因為我們周圍很多人都會去背單詞、練聽力，但是經(jīng)常在學(xué)英語語法的人真的是比較少見的。

如果找不到合適的方法，這里有免費的語法課程可以指導(dǎo)孩子如何掌握英語語法的學(xué)習(xí)，而且免費的課程剛好是很好的試聽福利，學(xué)英語覺得煩惱的孩子，家長可以帶孩子試聽一下：http://m.cn-hb.com.cn/seo/shaoer8B-m.htm?search=1095026

英語語法真的重要的話，不然大家為何不花時間去多研究?

有人會說了，因為我們學(xué)語文，也沒有怎么花時間學(xué)語法啊，語文學(xué)得還可以哦！也同理認為英語國家的人，也不用學(xué)習(xí)英語語法，就能說出符合語法規(guī)則的句子。

事實并不是這樣的，這三點你可能沒有了解到：

一、中文是我們自己的母語，不管怎么樣，你總能看懂文章，聽懂普通話。而英語是外語，我們沒有什么基礎(chǔ)，周圍環(huán)境也不是英語環(huán)境。

二、小學(xué)生學(xué)習(xí)英語和成人學(xué)習(xí)英語的不同的情況，孩子小，大腦一片空白，是一張白紙，可以先不用學(xué)語法，直接就詞單詞，學(xué)句子。

而成人的大腦里充滿太多東西，也想像小孩子那樣學(xué)英語，不太容易上手，效果也大打折扣。

三、據(jù)了解，美國的學(xué)生，為了寫復(fù)雜句(幾個從句)，在三四年級，就要學(xué)習(xí)英語語法，小學(xué)畢業(yè)時就能說和寫較為復(fù)雜的句子。

小學(xué)生不重視語法的學(xué)習(xí)，就會出現(xiàn)一些常犯的錯誤：

1.如我們漢語中沒有Be動詞“是”的翻譯，所以有的學(xué)生在學(xué)習(xí)英語的時候特別容易忽視這點。

舉個例子：我妹妹在鄉(xiāng)下。

常見的錯誤表達是My sister in the countryside.

而正確的表達應(yīng)該是My sister is in the countryside.

2.錯誤率高的還有非限制性從句與限制性從句的差異，如果不注意這點，就會造成理解上的偏差。

舉個例子：

I have a sister who is a doctor. 我有一個當(dāng)醫(yī)生的姐姐。(姐姐不止一個)

I have a sister, who is a doctor. 我有一個姐姐，她是當(dāng)醫(yī)生的。(只有一個姐姐)

實際上，英語語法基礎(chǔ)沒打扎實，想要全面提高英語水平，會碰到很多困難或者挫折，長期犯錯也會被認為講的是洋涇浜英語。

語法對于很多中國小孩來說是枯燥乏味的，語法規(guī)則可以通過反復(fù)練習(xí)記住一些，但是主觀上缺乏理解，所以到了實際運用的時候也會顛三倒四，感覺怪怪的。

那對于小學(xué)生來說，英語語法應(yīng)該怎么學(xué)?我認為可以結(jié)合語境去學(xué)習(xí)英語語法。

有的老師或者父母教學(xué)英語語法的時候都很喜歡把英語語法跟語境分開來解釋，雖然這種做法更清楚知道所謂的主謂賓，但不利于孩子學(xué)習(xí)和運用到英語口語表達中去，最好的英語語法學(xué)習(xí)方式應(yīng)該是結(jié)合語境學(xué)習(xí)和教學(xué)。

很多孩子不知道用英語表達自己所想，這跟孩子沒有學(xué)好語法或者沒有一個好的英語口語環(huán)境都有關(guān)系，想讓孩子學(xué)的更好的家長也可以選擇有英語學(xué)習(xí)環(huán)境的培訓(xùn)機構(gòu)。找外教英語機構(gòu)確實對孩子的學(xué)習(xí)有幫助，外教和孩子在溝通和表達之中，英語語法的學(xué)習(xí)就包含在里面。

學(xué)習(xí)環(huán)境對于小孩子來說是重要的，有些孩子能夠脫穎而出，一方面離不開自身的努力，再者離不開一個優(yōu)質(zhì)老師的正確引導(dǎo)方法。隨著家長對語言的重視，不少家長也張羅過給孩子找機構(gòu)指導(dǎo)。

小編了解過很多適合小學(xué)生學(xué)英語的機構(gòu)，外教資質(zhì)全部有保障的阿卡索外教網(wǎng)不錯，主打外教一對一教學(xué)，并且會每個孩子存在的問題制定一套最合適的學(xué)習(xí)方案，不管孩子英語基礎(chǔ)是好還是薄弱，都能夠“對癥下藥”，讓孩子綜合提升英語能力，對英語的語感、語法的運用、口語的表達都很大的幫助。

家長對小學(xué)生學(xué)習(xí)英語有困惑，可以和外教一起學(xué)習(xí)，還能像朋友一樣交流。不知道這種方式是否合適的話，也可以試聽課程看看。小編給你們找到了一個免費的試課鏈接，這家的課程非常有趣，口碑還是不錯的：http://m.cn-hb.com.cn/seo/englishTraining3.htm?search=1095026

另外，家長想知道哪種語法書好的話，也為大家找到一套不錯的。

牛津大學(xué)出版社的語法學(xué)習(xí)教材Grammar Friends -《和語法做朋友》一共有6冊，每冊相當(dāng)于一個年級，和我們孩子的語法學(xué)習(xí)有比較好的匹配。

Grammar Friends 的宗旨是：讓孩子和語法做朋友，從初學(xué)英語開始就系統(tǒng)而循序漸進地學(xué)語法，內(nèi)容和深度螺旋上升，為孩子構(gòu)建了一條完整的基礎(chǔ)語法學(xué)習(xí)之路。每個語法點，都按 “場景引入 - 規(guī)則總結(jié) - 應(yīng)用練習(xí)” 這條路徑去學(xué)，讓孩子學(xué)得懂，記得牢!

小學(xué)生學(xué)英語語法是學(xué)好英語的內(nèi)容之一，家長要重視孩子的英語教育，找出自家孩子的問題所在，這樣才能找到合適的方法來提升英語水平。