北京外教一對(duì)一上門(mén)與線上外教一對(duì)一教學(xué)哪個(gè)比較好？

現(xiàn)在很多家長(zhǎng)都會(huì)讓孩子上英語(yǔ)培訓(xùn)班，外教一對(duì)一更是其中廣受家長(zhǎng)們的青睞。一般而言外教一對(duì)一有上門(mén)和在線兩種方式，那么，北京外教一對(duì)一上門(mén)與線上外教一對(duì)一教學(xué)哪個(gè)比較好？

一、英語(yǔ)外教一對(duì)一上門(mén)教學(xué)好處：

1.外教的英語(yǔ)口語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)培養(yǎng)孩子的語(yǔ)感有很大作用

對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，能否找到合適的英語(yǔ)老師來(lái)開(kāi)啟英語(yǔ)的啟蒙教育至關(guān)重要，孩子的記憶力與模仿能力強(qiáng)，而且發(fā)音都沒(méi)有定型，可塑造性也強(qiáng)。在與英語(yǔ)外教一對(duì)一學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，孩子會(huì)從膽怯、靦腆不敢說(shuō)英語(yǔ)變得健談、并且提高學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，還培養(yǎng)語(yǔ)感。

2.外教的課堂氣氛活躍

相對(duì)于中教而言，外教老師注重課程氣氛，一方面著重對(duì)孩子英語(yǔ)能力的培養(yǎng)，另一方面利用課堂氣氛來(lái)激發(fā)孩子的英語(yǔ)興趣，能將孩子迅速的帶入到學(xué)習(xí)的氣氛中。

3.培養(yǎng)孩子的英語(yǔ)思維能力，提升語(yǔ)言能力

跟外教學(xué)英語(yǔ)，在純正的英語(yǔ)環(huán)境中，孩子可以快速形成英語(yǔ)思維，極大提高學(xué)習(xí)效率。對(duì)比中教，孩子學(xué)到的再也不是啞巴英語(yǔ)，外教能夠幫助孩子從口語(yǔ)障礙中解脫出來(lái)，張嘴說(shuō)英語(yǔ)。

二、在線一對(duì)一外教又有哪些優(yōu)點(diǎn)

其實(shí)以上的優(yōu)點(diǎn)在線一對(duì)一外教教學(xué)都有，而且相對(duì)與外教上門(mén)教學(xué)，在線外教一對(duì)一可能更適合孩子學(xué)習(xí)，相對(duì)與外教一對(duì)一上門(mén)，線上外教一對(duì)一教學(xué)又有哪些優(yōu)點(diǎn)呢？

1.孩子在家在線與外教學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)可以放心，不用擔(dān)心外教會(huì)對(duì)孩子怎么樣。

2.在線一對(duì)一的課程會(huì)讓孩子更專注在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上，而不會(huì)受外界影響，再者家長(zhǎng)也有了更多的個(gè)人時(shí)間，不用時(shí)刻盯著孩子學(xué)習(xí)。更快的幫助學(xué)生提高英語(yǔ)實(shí)用能力，外教的優(yōu)勢(shì)在于英語(yǔ)是他們的母語(yǔ)，他們可以純感性的方式教授英語(yǔ)，而語(yǔ)言本來(lái)就是需要感性來(lái)學(xué)習(xí)的一種技能。有人說(shuō)為什么我們的外教老師也講課文很枯燥，因?yàn)槟鞘菍W(xué)校的要求，他也沒(méi)有辦法，他只能按照學(xué)校的規(guī)定教學(xué)。但是一對(duì)一的這種形式，老師就可以盡情的發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，幫助學(xué)生提高實(shí)用能力，外國(guó)人其實(shí)更講究實(shí)用主義，他們認(rèn)為語(yǔ)言的目的在于應(yīng)用，而不是搞研究。所以在一對(duì)一的課堂上，學(xué)生又有充分的表達(dá)機(jī)會(huì)，學(xué)生的能力提高的就比較快。

網(wǎng)上外教口語(yǔ)一對(duì)一效果還不錯(cuò)的，對(duì)聽(tīng)力和口語(yǔ)特別好，不過(guò)網(wǎng)上這種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)多到數(shù)不過(guò)來(lái)，我之前在選擇的時(shí)候也是對(duì)比了好幾家，很多機(jī)構(gòu)的收費(fèi)模式、課程價(jià)格、外教等都有區(qū)別，平均一節(jié)課16-20元，半年才3千多一點(diǎn)，學(xué)起來(lái)壓力也沒(méi)那么大，而且外教很專業(yè)，學(xué)了3個(gè)多月，孩子在發(fā)音和語(yǔ)法方面進(jìn)步很多，我家小孩現(xiàn)在在這家學(xué)習(xí)：http://m.cn-hb.com.cn/lps/shaoer1/shaoer.htm?search=1095012

3.線上一對(duì)一的外教資源更多，對(duì)外教的篩選更嚴(yán)格。像阿卡索外教網(wǎng)對(duì)每一位前來(lái)應(yīng)聘的教師都進(jìn)行嚴(yán)格的考試，綜合考查觀聽(tīng)試講、教育背景、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、資歷證書(shū)及性格特點(diǎn)等各個(gè)要素，從而甄選出充滿親和力，具備優(yōu)質(zhì)教學(xué)水平和良好綜合素質(zhì)的外教教師。并且通過(guò)對(duì)他們專業(yè)化、系統(tǒng)化的管理和再培訓(xùn)，打造出一支恪盡職守、成熟穩(wěn)定的精良外教隊(duì)伍。

北京外教一對(duì)一上門(mén)與線上外教一對(duì)一教學(xué)哪個(gè)比較好？總得來(lái)說(shuō)就是各有各的優(yōu)點(diǎn)，就我個(gè)人而言我更傾向于選擇在線的外教一對(duì)一學(xué)習(xí)，因?yàn)榘踩员容^高。而且現(xiàn)在在線的英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)外教老師的篩選是很?chē)?yán)格的，老師的教學(xué)質(zhì)量會(huì)更好。