北京一對一外教好嗎？在北京怎么選擇一對一外教？

在北京一對一外教教學(xué)深受大家的喜愛，無論是成人還是孩子，選擇英語培訓(xùn)時在北京都會選擇一對一外教教學(xué)來提升英語水平。那么北京一對一外教好嗎？在北京要如何選擇一對一外教呢？

一、北京一對一外教好嗎？

1.一對一外教教學(xué)更容易培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣

無論是成人還是孩子，一開始對英語的興趣并不是很濃烈，特別是在學(xué)校里學(xué)習(xí)的時候，學(xué)校里一個班級那么多的學(xué)生，而老師只有一雙眼睛，根本照顧不來所有的學(xué)生。而阿卡索外教的純外教一對一教學(xué)就不一樣，外教可以根據(jù)你的性格為你制定適合你的學(xué)習(xí)方案，真正的做到因材施教，在學(xué)習(xí)的過程中，外教可以通過了解到學(xué)員的愛好，把上課的內(nèi)容和一些最新的信息集合起來講給學(xué)員聽，學(xué)員就會對英語產(chǎn)生很大的興趣，從而自然學(xué)習(xí)得更好。

2.一對一外教教學(xué)更好的提高學(xué)習(xí)效率

學(xué)習(xí)英語的人有一個共同的特點，就是自控能力不是很好，一般在被忽視的情況下就容易發(fā)呆走神，‘一對多’的教育方式就有這個缺點，而外教一對一的模式，外教和學(xué)員進行時時交流，也會在第一時間里發(fā)現(xiàn)學(xué)員的問題，并將其指證出來，讓學(xué)員得到更好的教育，學(xué)習(xí)效率自然會提高很多。

3.一對一外教教學(xué)可以得到更多開口和思考的機會

英語學(xué)習(xí)是一個交流和開口說的過程，只有經(jīng)常說，英語語感才會形成，學(xué)習(xí)英語才會更加快，更加的高效。而大班化的教育卻提供不了這樣的機會，相反，阿卡索外教一對一的教育模式，外教就和學(xué)員一個人交流，也可以形成一個很好的語言交流環(huán)境，這樣，開口的機會會多很多，學(xué)起來自然也會快了！

二、在北京怎么選擇一對一外教？

1.外教的素質(zhì)問題。

這此“素質(zhì)”可非彼“素質(zhì)”，說的是外教自身的各方面資質(zhì)、經(jīng)驗、方法等等問題。外教的英語是否標準，是不是來自于英語國家，其實很大程度上決定了他教授孩子的英語口語是不是可以信賴。畢竟只有老師的英語口語很標準那教授給孩子的英語自然不會有差錯，如果連外教老師的英語都是哪個外地國家的口音，那么孩子就算表達流利，口語發(fā)音也會成為巨大問題。

還有就是外教老師是不是有國際認證的教師資質(zhì)，像阿卡索外教老師那種具備TESL、TESOL教師資格認證就是外教老師從業(yè)的證明。還有老師的教學(xué)經(jīng)驗以及教學(xué)方法，老師具有一定豐富的教學(xué)經(jīng)驗，像阿卡索外教老師那種三年教學(xué)經(jīng)驗的就更有能力教授好學(xué)生，也會懂得很多能夠與學(xué)生互動的方法。

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2.學(xué)生的學(xué)習(xí)能力以及興趣問題。

教授任何知識，只有學(xué)生感興趣，愿意吸收接受那么才會有教學(xué)的成果與效果，一味的拒絕門外那么最后浪費時間也讓老師與學(xué)生都痛苦，所以孩子在學(xué)習(xí)英語口語的時候更多的應(yīng)該是從培養(yǎng)興趣開始，然后進行循序漸進，在心里愿意接受也愿意去體會感知，不會直接一味的排斥拒絕，這樣才能夠達到學(xué)習(xí)的效果。

以上就是關(guān)于北京一對一外教的優(yōu)點分析以及在北京怎么選擇一對一外教的幾點建議，希望對大家有所幫助。